儿童焦虑症发作症状主要有焦虑不安，不喜欢与人交往。患有焦虑症的患者最主要的表现就是不安行为，焦虑情绪自主，神经系统紊乱等。不同的年龄段表现也是有区别的。年龄小的孩子可能会出现哭泣，惶恐不安，呕吐，食欲不振等。而上学的孩子可能会出现精神无法集中、成绩下降，行为上可能会有不喜欢跟他人交往、情绪低落、焦虑等。对于焦虑症可以通过临床的特点、病程、起病的形式来诊断。建议孩子治疗这种疾病的时候家长要有耐心，不要给予孩子责备，要常常的安慰孩子。
可以通过心理辅导或者药物治疗儿童焦虑症。恐惧战是与精神状态心理因素相关的神经症，也与个人的人格特征有关。临床表现为对某种客体和情境的过度恐惧，担忧伴有植物神经功能紊乱症状，要注意休息，避免过度紧张焦虑，避免熬夜，疲倦疲乏热气，注意清淡饮食，避免口味较辣刺激，多吃新鲜蔬菜，适当加强运动。治疗焦虑恐惧症的时候，可以采取药物治疗，适量吃一些抗抑郁的药品。建议及时去医院接受治疗，定期复查，定期做心理辅导，多注意休息，避免过度紧张，多进行室外有趣的活动。
儿童焦虑症是发病与遗传、个性、所处的环境等引起的。儿童焦虑的原因有很多，比如家庭环境，父母感情不好甚至离异，经常的当着孩子的面就大吵大闹，完全不顾及孩子的感受，以及没有固定成长环境，使孩子容易担心、出现焦虑。很多研究表明，儿童焦虑症患者的近亲比一般人更容易患儿童焦虑症。长期面对威胁或处于不利环境的人，容易发生儿童焦虑症。另外，不儿童焦虑症的发病机制还不十分清楚，但现在的研究表明，不安障碍的发病与去甲肾上腺素、血清素、氨基丁酸等神经递质的异常有很大关系。建议父母对孩子最好的教育就是相互去爱，平时多观察自己的孩子一点一滴的举动，如果孩子患有焦虑症，耐心的去帮助孩子走出焦虑。
儿童焦虑症主要与心理社会因素及遗传因素有关。患儿往往是性格内向和情绪不稳定者，在家庭或学校等环境中遇到应激情况时产生焦虑情绪，并表现为逃避或依恋行为。部分患儿在发病前有急性惊吓史，如与父母突然分离、亲人病故、不幸事故等。如父母为焦虑症患者，患儿的焦虑可迁延不愈，成为慢性焦虑。家族中的高发病率及双生子的高同病率都提示焦虑症与遗传有关。建议寻求专业的精神卫生科医生帮助，同时反思自己寻求改变，逐渐建立健康的生活节奏，也可以采用药物进行治疗。
儿童焦虑症家庭因素、压力过大等引起的。压力过大：有些家长对孩子的期望过高，把孩子考试的分数看得太重，这样就会给孩子造成很大压力，孩子怕考试考不好就会经常产生焦虑的情绪。家庭因素：父母如果经常吵架，家里没有一点幸福感，孩子的精神就会受到很大刺激，感到家里没有安全感，因此产生恐惧、焦虑的情绪。缺乏关爱：现在的人们工作都很紧张，如果家长忙于工作而无法陪伴孩子。建议在孩子的成长过程中，应该给孩子更多关爱和鼓励，平时要注重孩子的身心健康，这样对于焦虑症的预防和治疗都有很大帮助。
儿童焦虑症家庭环境、压力过大等引起的。儿童焦虑的原因有很多，比如家庭环境，父母感情不好甚至离异，经常的当着孩子的面就大吵大闹，完全不顾及孩子的感受，以及没有固定成长环境，使孩子容易担心、出现焦虑。在学习方面父母对孩子高要求，以学习为主，没有玩耍的时间，还要参加各种补习班造成孩子很大的压力，孩子就容易紧张、烦躁。还有些留守儿童，跟着爷爷奶奶生活很少见到父母，有什么事又不能告诉爷爷奶奶，自己憋在心里，烦闷、生气，也会产生焦虑。建议心理治疗是治疗儿童焦虑症的重要手段，对于单纯性心理治疗效果不好的患者，可以采用药物治疗配合心理治疗。
儿童焦虑症哭紧张、莫名恐惧与不安引起的。是因心理、社会及遗传因素引起的紧张、莫名恐惧与不安。儿童焦虑症不同年龄的患儿表现各异。幼儿表现为哭闹、烦躁；学龄前儿童可表现为惶恐不安、不愿离开父母、哭泣、辗转不宁，可伴食欲不振、呕吐、睡眠障碍及尿床等；学龄儿童则上课思想不集中、学习成绩下降、不愿与同学及老师交往等。建议多带孩子出去玩、找一些他有兴趣的事情去做，让孩子放松心态，情况严重及时就医。
儿童焦虑症早期的症状有心跳加快、出汗、心神不宁等。儿童焦虑症的表现症状有：做事时心神不宁，没有定力恒心；患儿自己会感到心跳加快、出汗等；急性焦虑时，会出现惊恐发作症状。儿童焦虑症是最常见的情绪障碍，是一组以恐惧不安为主的情绪体验。可通过躯体症状表现出来，如无指向性的恐惧、胆怯、心悸、口干、头痛、腹痛等。婴幼儿至青少年均可发生。建议尽早带孩子去专门的心理诊所接受心理治疗，家庭治疗，父母多陪孩子。
儿童焦虑症的症状有不安的行为，食欲差，呕吐，睡眠差的问题，尿床等等。儿童焦虑症的症状表现为幼儿期情绪上多表现烦躁、好哭泣或吵闹，难以安抚和照料，不易抚养，气质上多属于“难养育型”，一般年长儿的症状比年幼儿多，由于儿童焦虑症所表现的主诉不如成人丰富，自主神经症状有时可能不突出。儿童焦虑症主要与心理社会因素及遗传因素有关。往往是性格内向和情绪不稳定者，在家庭或学校等环境中遇到应激情况时产生焦虑情绪，并表现为逃避或依恋行为。建议：儿童出现焦虑症的症状后应及时带孩子去医院治疗，平时要多陪伴孩子，营造一个温馨的家庭氛围。带孩子去正规的医院接受治疗。
儿童焦虑症的症状为不安行为，焦虑情绪自主，神经系统紊乱等。幼儿期情绪上多表现烦躁、好哭泣或吵闹，难以安抚和照料，不易抚养。儿童焦虑症是比较常见的一种情绪障碍的，是属于一组以孔安和不安为主的情绪的体验，它是可以通过躯体症状所表现出来的，比如说会胆怯，口干，头痛，腹痛等等。儿童焦虑症主要与心理社会因素及遗传因素有关。睡眠不踏实，往往需要家长陪伴睡眠，一个人睡眠感到恐怖、害怕，对家长的依赖性特别强；吃饭不香、身体变瘦；还有心慌、出汗等植物神经症状建议：首先要给孩子沟通，了解并消除引起焦虑症的病因。也应该减轻孩子的压力，增强孩子的自信。也可使用松弛治疗，如游戏和音乐等。症状比较严重的话，也可辅以药物治疗。
儿童焦虑症的表现主要是坐立不安。儿童焦虑症的在儿童疾病里面也是比较常见的，孩子发生这种疾病主要与遗传因素以及社会因素有直接关系，会出现很多不好的表现，比如烦躁不安、多动、注意力不集中等；还会出现易激惹，常发脾气，好哭闹等症状。建议：家长要关注孩子的成长情况，发现不适要及时到心理科进行心理疏导。
神经性厌食的危害的危害有很多，如限制进食、情绪不稳和躯体症状等。限制进食：对进食持有特殊的态度和行为，只吃一点自己愿意吃的食物。逐渐发展为完全不吃，即使体重很低，仍不愿进食。情绪不稳：焦虑、抑郁、强迫观念、个性改变、精力减退，有时莫名地悲伤一整天。躯体症状：体重下降明显，且常出现营养不良及代谢紊乱，如皮肤干燥、苍白、失去弹性与光泽，毛发稀疏脱落，低血压等症状。建议及时治疗，平常进行适当运动，努力改变自己对食物的意向。
神经性厌食可能与生物学因素、心理因素、社会环境因素等有关。生物学因素：如果家族中有进食障碍者患此病的，那么其余亲属和后代患病的几率比正常人群高8倍左右。心理因素：性格多具有自我评价低、过度依赖及完美主义倾向、过度关注体型和体重，并以此来判断自我价值。平常多和亲人朋友沟通，多出去走走，运动会改善睡眠和食欲。
神经性厌食的治疗方法有药物治疗和心理治疗。药物治疗：采用抗焦虑药和少量抗精神病药物来改善。心理治疗：通过心理健康教育使患者认识到拒食可以导致营养不良，并给躯体功能造成各种损害，帮助患者正确认识疾病，建立信心，鼓励进食。平常家属应该给患者一个安静、舒适的环境，有助于维持患者平稳心理的状态。
异食癖可能与脾胃功能失调和生存环境有关。脾胃功能失：导致缺乏某种营养物，各种微量元素缺乏症等。生存环境：缺乏母爱，缺乏亲情，缺少关爱，或小儿出现行为起初是为了引起家长的关注，久而久之形成了不易解除的异食癖行为。保持合理且有规律的生活习惯，适当锻炼，家人尽量帮助其戒掉吃异物的习惯。
异食癖主要表现为食用一些常人觉得非食物和无营养的物质。一般得了异食癖的患者会自觉或不自觉持续性的咬食一些通常人们认为是非食物的物质，如黏土、头发、纸片、布块、粪便、石头等。得了这个病的人一般非常消瘦，也有可能营养不良，而且性格怪异。家属应多给予患者关心与陪伴，缓解患者的不良情绪，注意患者的进食动向。
儿童恐惧症会影响孩子的成长发育，造成性格缺陷。孩子会对周围客观事物产生过度紧张、焦虑的情绪，导致神经系统功能紊乱、出现头晕、恶心、呼吸困难等，严重影响了孩子的生长发育，也会造成性格缺陷，导致性格内向，自卑，敏感、偏执极端等，甚至会有仇视心理和报复性行为。一旦发现孩子有儿童恐惧症的症状时，及时进行治疗，此外家长应注意采用正确的教育方式。
惊恐症有一定的遗传概率，但不一定会遗传。惊恐症是以反复出现显著的心悸，出汗、震颤等症状的急性焦虑障碍，据研究表明，父代如患有惊恐症，子代的发病率要高于常人，具有一定概率的遗传性。惊恐症可以通过心理治疗和药物治疗，如果父代患有惊恐症，可以对子代进行正确的教育和引导，预防惊恐症的病发。
惊恐症的表现一般有惊恐发作、预期焦虑、回避行为。惊恐发作：患者在进行正常活动时可能突然感到气短、头晕、口干等症状，严重时甚至会出现呼吸困难的情况。预期焦虑：部分患者在病情反复发作后，会担心再次病发从而会产生紧张不安的情绪。回避行为：患者由于担心病发得不到帮助，会经常主动回避一些活动，不愿意到人多的热闹场所、不愿意乘车旅行等。患有惊恐症，建议及时进行治疗，防止病情进一步发展，平时需要学会调节自己的情绪，多到户外进行活动，多与人沟通，保持心情舒畅。
惊恐症是否需要吃药要根据患者的病情程度决定。病情程度较轻的患者一般是不用吃药的，可以通过心理治疗的方式改治疗，通过心理医生的指导和调理，积极的面对恐惧源，消除它对自身造成的恐惧感从而达到治疗目的。病情较为严重的患者则需要服用药物治疗了，病情严重的患者通常情况下心理治疗起的作用不明显，需要通过服用苯二氮卓类的药物来改善和缓解病情。惊恐症患者平时需要避免过度劳累，不要熬夜，保持良好的作息规律，平时保持心情舒畅。