病情分析: 导致孩子不说话的原因有多种,既然已经排除听力和智方面的问题,就要考虑是不是自闭症导致的。也就是说,不说话是自闭症的表现之一。如果孩子会用食指指向自己想要的东西,那就不会是自闭症,否则就要考虑是自闭症的可能。意见建议:自闭症患儿喜欢独自一人干自己的事情,不能与其他人发展人际关系,不愿跟别人进行眼神的交流,也不想寻求关注的目光,甚至见人就躲。其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等,这种疾病,一旦发病,神经完善功能就出现停滞。如果发现及时,及早进行教育康复干预,那么神经功能恢复就会好,表现出与正常孩子的差异性小。

邓天喜
邓天喜 医师 精神科
擅长:失眠,抑郁,精神分裂,精神障碍等..

病情分析: 导致孩子不说话的原因有多种,既然已经排除听力和智方面的问题,就要考虑是不是自闭症导致的。也就是说,不说话是自闭症的表现之一。如果孩子会用食指指向自己想要的东西,那就不会是自闭症,否则就要考虑是自闭症的可能。意见建议:自闭症患儿喜欢独自一人干自己的事情,不能与其他人发展人际关系,不愿跟别人进行眼神的交流,也不想寻求关注的目光,甚至见人就躲。其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等,这种疾病,一旦发病,神经完善功能就出现停滞。如果发现及时,及早进行教育康复干预,那么神经功能恢复就会好,表现出与正常孩子的差异性小。

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病情分析: 导致孩子不说话的原因有多种,既然已经排除听力和智方面的问题,就要考虑是不是自闭症导致的。也就是说,不说话是自闭症的表现之一。如果孩子会用食指指向自己想要的东西,那就不会是自闭症,否则就要考虑是自闭症的可能。意见建议:自闭症患儿喜欢独自一人干自己的事情,不能与其他人发展人际关系,不愿跟别人进行眼神的交流,也不想寻求关注的目光,甚至见人就躲。其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等,这种疾病,一旦发病,神经完善功能就出现停滞。如果发现及时,及早进行教育康复干预,那么神经功能恢复就会好,表现出与正常孩子的差异性小。

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病情分析: 导致孩子不说话的原因有多种,既然已经排除听力和智方面的问题,就要考虑是不是自闭症导致的。也就是说,不说话是自闭症的表现之一。如果孩子会用食指指向自己想要的东西,那就不会是自闭症,否则就要考虑是自闭症的可能。意见建议:自闭症患儿喜欢独自一人干自己的事情,不能与其他人发展人际关系,不愿跟别人进行眼神的交流,也不想寻求关注的目光,甚至见人就躲。其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等,这种疾病,一旦发病,神经完善功能就出现停滞。如果发现及时,及早进行教育康复干预,那么神经功能恢复就会好,表现出与正常孩子的差异性小。

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病情分析: 导致孩子不说话的原因有多种,既然已经排除听力和智方面的问题,就要考虑是不是自闭症导致的。也就是说,不说话是自闭症的表现之一。如果孩子会用食指指向自己想要的东西,那就不会是自闭症,否则就要考虑是自闭症的可能。意见建议:自闭症患儿喜欢独自一人干自己的事情,不能与其他人发展人际关系,不愿跟别人进行眼神的交流,也不想寻求关注的目光,甚至见人就躲。其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等,这种疾病,一旦发病,神经完善功能就出现停滞。如果发现及时,及早进行教育康复干预,那么神经功能恢复就会好,表现出与正常孩子的差异性小。

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病情分析: 导致孩子不说话的原因有多种,既然已经排除听力和智方面的问题,就要考虑是不是自闭症导致的。也就是说,不说话是自闭症的表现之一。如果孩子会用食指指向自己想要的东西,那就不会是自闭症,否则就要考虑是自闭症的可能。意见建议:自闭症患儿喜欢独自一人干自己的事情,不能与其他人发展人际关系,不愿跟别人进行眼神的交流,也不想寻求关注的目光,甚至见人就躲。其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等,这种疾病,一旦发病,神经完善功能就出现停滞。如果发现及时,及早进行教育康复干预,那么神经功能恢复就会好,表现出与正常孩子的差异性小。

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病情分析: 自闭症的症状主要表现在三个方面:对别人全面缺乏情感反应,言语发育障碍、刻板运动和对环境缺乏反应。一些严重的自闭症患者还会有自伤或他伤的行为。一般在三周岁前即会出现典型的症状表现。市残联康复部主任杨方介绍,目前广大市民对自闭症的了解不多,一些家长甚至不愿承认孩子患有自闭症的事实,最后错过了最佳的训练时间。意见建议:男孩子就是语迟一些的同时检查孩子是否有舌系带短的现象要治疗的.孩子二岁以后才开始学习说话的再一个教孩子说话尽量用普通话不要用方言一类的观察吧.

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病情分析: 你好,闭症患者病情从温和到严重有许多类型,至今还没有一种特效的治疗方法。有些患者随着年龄增长症状会逐步减轻,严重者将影响正常脑功能,治愈难,也有可能终身不治。但如果有特殊训练的老师,特殊的教育方法,自闭症患者可逐渐适应正常生活。意见建议:你好,自闭症,又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。关键在于早期发现、早期干预,通过行为干预和特殊教育训练等方法,来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。及时进行治疗。

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病情分析: 孤独症又称自闭症,被归类为由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不完整的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。意见建议:行为治疗是孤独症教育治疗中最常采用而且有效的方法,主要是应用孤独症儿童本身自发性的反应,来改善孤独症症状及戒除一些重复行为,亦可教导他们以配合日常生活,甚至成为他们的专业技能。孤独症患者平日多食粗粮、绿叶菜,有利于身心健康。绿叶菜属于碱性,可中和饮食中糖、肉、蛋及代谢中产生的过多酸性物,可清除血中的毒物素。

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病情分析: 对儿童孤独症要采用综合性的治疗方法.治疗上最重要的是教育和行为治疗目的是促进对患儿正常行为的教育特别是社会性行为的矫正纠正异常行为如刻板支作等消除睡眠障碍发脾气多动等继发性症状等.患儿的家庭成员也要注意克服焦虑自责急躁情绪方能对患儿的治疗产生良好的效果.意见建议:早期或在确诊为孤独症之前已有较好的语言或言语功能者预后较好。尽管疾病本身使他们发展语言的潜能受到限制,但他毕竟是具有这种潜能或基础,使用药物效果比较好.自闭症患者平日多食粗粮、绿叶菜,有利于身心健康。绿叶菜属于碱性,可中和饮食中糖、肉、蛋及代谢中产生的过多酸性物,可清除血中的毒物素。

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病情分析: 自闭症的三大行为:1,社会交往障碍、2,交流障碍、3,兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。治疗原则:早发现,早治疗。治疗年龄越早,改善程度越明显。意见建议:自闭症幼儿生活能力训练一定要详细分析的情况,提出最适合他的训练模式。如简单的进食训练,不同自闭症幼儿就要采用不同的训练方法,才能取得最优化的训练效果。

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病情分析: 孤独症又称自闭症,被归类为由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不完整的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。意见建议:行为治疗是孤独症教育治疗中最常采用而且有效的方法,主要是应用孤独症儿童本身自发性的反应,来改善孤独症症状及戒除一些重复行为,亦可教导他们以配合日常生活,甚至成为他们的专业技能。孤独症患者平日多食粗粮、绿叶菜,有利于身心健康。绿叶菜属于碱性,可中和饮食中糖、肉、蛋及代谢中产生的过多酸性物,可清除血中的毒物素。

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病情分析: 自闭症是一个医学名词,又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。意见建议:你好,一般说来,孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其他疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。

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病情分析: 孤独症又称自闭症,被归类为由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不完整的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。意见建议:行为治疗是孤独症教育治疗中最常采用而且有效的方法,主要是应用孤独症儿童本身自发性的反应,来改善孤独症症状及戒除一些重复行为,亦可教导他们以配合日常生活,甚至成为他们的专业技能。孤独症患者平日多食粗粮、绿叶菜,有利于身心健康。绿叶菜属于碱性,可中和饮食中糖、肉、蛋及代谢中产生的过多酸性物,可清除血中的毒物素。

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病情分析: 对儿童孤独症要采用综合性的治疗方法.治疗上最重要的是教育和行为治疗目的是促进对患儿正常行为的教育特别是社会性行为的矫正纠正异常行为如刻板支作等消除睡眠障碍发脾气多动等继发性症状等.患儿的家庭成员也要注意克服焦虑自责急躁情绪方能对患儿的治疗产生良好的效果.意见建议:早期或在确诊为孤独症之前已有较好的语言或言语功能者预后较好。尽管疾病本身使他们发展语言的潜能受到限制,但他毕竟是具有这种潜能或基础,使用药物效果比较好.自闭症患者平日多食粗粮、绿叶菜,有利于身心健康。绿叶菜属于碱性,可中和饮食中糖、肉、蛋及代谢中产生的过多酸性物,可清除血中的毒物素。

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病情分析: 你好,闭症患者病情从温和到严重有许多类型,至今还没有一种特效的治疗方法。有些患者随着年龄增长症状会逐步减轻,严重者将影响正常脑功能,治愈难,也有可能终身不治。但如果有特殊训练的老师,特殊的教育方法,自闭症患者可逐渐适应正常生活。意见建议:你好,自闭症,又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。关键在于早期发现、早期干预,通过行为干预和特殊教育训练等方法,来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。及时进行治疗。

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病情分析: 自闭症的三大行为:1,社会交往障碍、2,交流障碍、3,兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。治疗原则:早发现,早治疗。治疗年龄越早,改善程度越明显。意见建议:自闭症幼儿生活能力训练一定要详细分析的情况,提出最适合他的训练模式。如简单的进食训练,不同自闭症幼儿就要采用不同的训练方法,才能取得最优化的训练效果。

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病情分析: 自闭症是一个医学名词,又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病意见建议:你好,一般说来,孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其他疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。

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