病情分析： 患自闭症的孩子，心理是不正常的，所以，不能以正常孩子的教育来要求和对待他，只能在顺应中循循善诱，不能主观地强求。意见建议：还可由电脑引向其他，例如提供与电脑有关联的学习用品，如与电脑游戏相关的图画书、练习册等，自闭症孩子对书、册还是有兴趣的。

病情分析： 儿童自闭症又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病。遗传因素是儿童孤独症的主要病因。环境因素，特别是在胎儿大脑发育关键期接触的环境因素也会导致发病可能性增加。意见建议：治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案；请到当地正规医院检查后对症治疗，收费会比较公正合理。

病情分析： 常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。意见建议：您好，治疗自闭症最好的方法有很多，每个正规的大型医院都会有独特的治疗方法，所以找到一种适合自己的方法，才能算是最好的治疗。

病情分析： 建议，多和孩子沟通、交流；用爱心去呵护；给孩子多表现自我的机会；让孩子多和小朋友活动等。祝你的孩子快乐成长。意见建议：患自闭症的孩子，心理是不正常的，所以，不能以正常孩子的教育来要求和对待他，只能在顺应中循循善诱，不能主观地强求。

病情分析： 自闭症儿童，有时对一些危害身体健康的行为，不能正确的认识到，比如会出现自己伤害自己的行为，要上自己，抓头发，或者是无意识的去伤害家人。意见建议：首先需要家长要有耐心和信心，宽容和理解孩子的行为，需要给孩子做心理辅导和相应的训练，同时家长的良好心态对孩子的成长至关重要。家长要多与孩子交流，多陪孩子玩，在孩子落后的方面多引导，通过努力，孩子会有转变和改善的。如果可能适应幼儿园和学校的生活，将来适应社会就不会有问题了，可能需要几年甚至更长的时间，但坚持就会有效果。

病情分析： 父母要改变教养方式，多接近，关心患儿，多余孩子交流，多带孩子到儿童娱乐场所去玩耍，鼓励孩子和其他小朋友一起玩，分享儿童世界的换了。家长不仅要给孩子语言上的焦虑，还可以多些肢体接触，让孩子传给你分体会到这种温暖。家长要克制焦虑，自责，急躁等负性亲故，方能对孩子的治疗产生良好的效果。当然这个过程是较长期的，需要家长有足够的耐心和坚持。意见建议：治疗自闭症最好的方法就是通过中医的先进技术来进行治疗，不仅可以避免长期服用药物所导致的副作用危害，还有效防止了病情复发的情况。

病情分析： 父母要改变养育方式,多接近,多关心患儿,给小孩以温暖.此病预后大多不良,往往残留行为障碍,以致适应困难,不能独立生活.少数病人年长后能适应社会生活.意见建议：自闭症80%以上属于智力障碍，而且基本不可能治愈，只能矫正。患者会有语言、交流障碍，长大后很难自理，危害很大。

病情分析： 小儿自闭症主要表现为交往障碍,语言障碍,刻板行为.目前治疗自闭症没有特效药物,主要采用教育和训练的方法,使自闭症儿童的预后有显著的改善,年龄越小,改善的程度越高.父母要接受孩子患自闭症的事实,克服心理不平衡状态。意见建议：这样的情况需要心理辅导介入，基本上是属于成人的心理方面问题。需要找到源头进行针对性的介入，需要了解初中之后在孩子身上发生过的一些事情，再加上多尝试去做一些他本身能力都能达到的但又不是很简单的事情，一步一步建立他的自信。包括谨记，孩子的心理是很脆弱的。任何的方法都需要小步慢走。

病情分析： 预防儿童自闭症的发生，不妨从以下方面入手：别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子带造成封闭的环境，因此，应允许或鼓励孩子从高楼下来到庭院之中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。意见建议：注重情商培育情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成好的性情和好的性格。

病情分析： 您好自闭症的发病原因，至今在国际上还是个难题。但是根据现在的研究，有一种比较流行的说法是，自闭症源自于遗传。意见建议：目前对于儿童自闭症的治疗主要是通过行为干预和特殊教育训练等方法，来提高他们在日常生活中自理能力，越早治疗才可以越早康复。祝孩子在家人的陪伴和积极的治疗下早日康复，一生平安健康幸福！

病情分析： 自闭症主要表现为交往障碍,语言障碍,刻板行为。通常还会有对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在，与人缺乏目光接触等症状，这就需要及时的到医院就诊。祝宝宝健康成长。意见建议：儿童自闭症对孩子的发育是有非常大的影响的，家长朋友一定要重视这个问题，要留意孩子日常的变化，出现了上述症状要及时的进行治疗!

病情分析： 如果已经正规医院确诊的话，需要尽快带孩子参加相应的康复治疗，帮助孩子培养生活自理能力，促进孩子的身心发展。除了抱怨和指责之外，最重要的是家长不离不弃，坚持一起面对孩子的困境，一起给孩子持续的关爱，鼓励和肯定。作为妈妈，更应该学着保护孩子，给孩子足够的关爱，承担起做母亲的责任。意见建议：现在，很多家长都忙于工作，孩子经常一个人孤单玩耍，导致患有自闭症的孩子越来越多，家长一定要重视起来，因为孩子患有自闭症是会带来很多的危害的。通常会无意识地做出伤害自己的事。

病情分析： 会遗传，但是几率不大，部分患儿与遗传因素有关，自闭症还与其他因素有关，如1.遗传因素2.脑器质性损害：如产伤、宫内窒息、中毒、感染等3.免疫功能异常4.神经内分泌和神经递质等。意见建议：儿童自闭症药物治疗效果并不明显最好是家长引导治疗，平时多和他交流多带他出去玩交一些朋友，多关心他，不能说他和别的小朋友不同以免造成他觉得自己本身有病产生心理障碍，父母要在这方面做很大努力才能有效果才能和其他小朋友一样正常。

病情分析： 你好，自闭症没有独立交往的能力，不会根据环境要求改变自己的行为方式来适应环境，这种障碍随着年龄增大显得更为突出。伴有严重智力低下者，无任何言语功能、无法克制和难以治疗的尖叫、自伤等行为持续存在，直接威胁着生存，给教育和干预带来障碍。意见建议：建议一定要及时带孩子到正规的医院进行检查治疗。可以给孩子选择安，神，复，聪，疗，法治疗。安，神，复，聪，疗，法是目前患者首选的一种科学的疗法。日常生活着也要多注意给孩子做好护理措施，鼓励孩子多跟人交流互动。

病情分析： 自闭症主要表现为：一般存在语言障碍，到了一定的年龄还不会说话或有的虽然会说话，但是言语错乱或者经常自言自语;患儿比较孤僻，喜欢独自一人干自己的事情，不能与其他人发展人际关系，不愿跟别人进行眼神的交流，甚至见人就躲;出现刻板重复简单的游戏活动及动作及奇特怪异的行为等。意见建议：家长应多培养自闭症孩子的情商。情商是适应社会的综合能力。如今我们在关注孩子的学习，却忽视了让孩子学会基本的处事处世的道理。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成好的性情和情感。让孩子慢慢的走出自闭症的困扰

病情分析： 自闭症主要表现为：一般存在语言障碍，到了一定的年龄还不会说话或有的虽然会说话，但是言语错乱或者经常自言自语;患儿比较孤僻，喜欢独自一人干自己的事情，不能与其他人发展人际关系，不愿跟别人进行眼神的交流，甚至见人就躲;出现刻板重复简单的游戏活动及动作及奇特怪异的行为等。意见建议：家长应多培养自闭症孩子的情商。情商是适应社会的综合能力。如今我们在关注孩子的学习，却忽视了让孩子学会基本的处事处世的道理。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成好的性情和情感。让孩子慢慢的走出自闭症的困扰

病情分析： 儿童自闭症的病因尚没有确切说法，从两方面考虑：一是母亲在怀孕期间，用药，生气，心情抑郁有关。二是儿童在成长发育过程中，遭到呵斥，恐吓，没有自信心。三是身边缺少关爱，也就是没有人陪。意见建议：儿童自闭症对儿童的生活影响非常大。自闭症的儿童不愿与人多交流，家长在这时起着很重要的作用。要多关心孩子，在自闭症的早期帮助孩子走出阴影。

病情分析： 现比较统一的观点认为关键在于早期发现,早期干预,通过行为干预和特殊教育训练等方法,来提高他们在日常生活中自理,认知,社会交往及适应社会的能力.临床上比较有效的具体干预方法有行为干预,结构化教育,语言训练等.意见建议：自闭症能治好的，议家长要先学会接受现实，在做好长期作战准备的前提下，和专业人员一起，分阶段规划治疗计划以及家庭的安排，争取获得较多资源的支持。

病情分析： 自闭症治疗上最重要的是教育和行为治疗,目的是促进对患儿正常行为的教育,特别是社会性行为的矫正,纠正异常行为,如刻板支作等,消除睡眠障碍,发脾气,多动等继发性症状等.患儿的家庭成员也要注意克服焦虑,自责,急躁情绪,方能对患儿的治疗产生良好的效果.意见建议：首先需要家长要有耐心和信心，宽容和理解孩子的行为，需要给孩子做心理辅导和相应的训练，同时家长的良好心态对孩子的成长至关重要。家长要多与孩子交流，多陪孩子玩，在孩子落后的方面多引导，通过努力，孩子会有转变和改善的。如果可能适应幼儿园和学校的生活，将来适应社会就不会有问题了，可能需要几年甚至更长的时间，但坚持就会有效果。

病情分析： 早发现，早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显;促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病;坚持治疗，持之以恒。意见建议：预防儿童自闭症的发生，不妨从以下方面入手：1、别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子带造成封闭的环境，因此，应允许或鼓励孩子从高楼下来到庭院之中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。2、注重情商培育情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成好的性情和好的性格。