有问必答 > 精神科 > 学习技能发育障碍
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性别：男年龄：15岁标签： 紧张 学习技能发育障碍
指导意见：你好学习技能发育障碍的症状都有阅读准确性或理解力明显障碍在字母书写系统中阅读障碍早期阶段可能表现在背诵字母、说出字母正确名称、词的分节、读音的分析或分类等障碍标准化阅读技能测验评分低于相应
回复医生：王飞
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性别：男年龄：29岁标签： 学习技能发育障碍
指导意见：您好请根据提问仔儿童的学习困难严重影响儿童的学习能力发展学习困难问题的产生的原因主要的同大脑功能的发展、运用有关大脑的功能决定一个人的智力水平智能的运作发生困难会出现记忆、推理、思考等方面
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性别：男年龄：34岁标签： 注意力 学习技能发育障碍
指导意见：如果儿童神经生理方面可能存在缺陷需要由专门的教师和心理医生采用特殊的方法进行矫治，如感觉通道法强调运用学生的多种感觉通道诸如视、听、动、触等;神经组织矫正法对于有情绪障碍的儿童则需先经心理咨
回复医生：王东臣
性别：女年龄：33岁标签： 学习技能发育障碍 记忆力下降
病情分析： 在明确障碍的具体类型和神经心理缺陷后，需要医护人员、指导教师、家长共同协作进行有针对性的基本技能训练，意见建议：如可用感觉统合疗法，开发右脑功能，加速左、右脑信息的传递及整合功能，用形象性
回复医生：肖攀攀
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性别：男年龄：18岁标签： 学习技能发育障碍 幼儿园
病情分析： 您好，根据您说的情况，我的建议是在明确障碍的具体类型和神经心理缺陷后，意见建议：需要医护人员、指导教师、家长共同协作进行有针对性的基本技能训练，如可用感觉统合疗法，开发右脑功能，加速左、右
回复医生：刘恩华
性别：男年龄：48岁标签： 学习技能发育障碍 发困
病情分析： 你好，对于较严重的学习技能发育障碍，比如儿童神经生理方面存在缺陷，意见建议：需要由专门的教师和心理医生采用特殊的方法进行矫治，如多感觉通道法，强调运用学生的多种感觉通道，诸如视、听、动、触
回复医生：刘志娟
性别：女年龄：32岁标签： 学习技能发育障碍
病情分析： 您好，请根据提问仔儿童的学习困难，严重影响儿童的学习能力发展。意见建议：学习困难问题的产生的原因，主要的同大脑功能的发展、运用有关。大脑的功能决定一个人的智力水平。智能的运作发生困难，会出
回复医生：张华
性别：男年龄：40岁标签： 学习障碍 头痛
病情分析： 你好，对于较严重的阅读障碍，比如儿童神经生理方面可能存在缺陷，意见建议：需要由专门的教师和心理医生采用特殊的方法进行矫治，如多感觉通道法，强调运用学生的多种感觉通道，诸如视、听、动、触等;
回复医生：任小娥
性别：男年龄：标签： 学习技能发育障碍
治疗原则： 1.预防为主 (1)预防特定学习技能障碍的发生，要从母孕期做起，加强围生期保健，尽可能避免造成胎儿脑损伤的因素。 (2)在婴幼儿期和儿童期应注意心理活动的全面发展，发现某一方面不足时，应尽
回复医生：谭常志
治疗原则： 1.预防为主 (1)预防特定学习技能障碍的发生，要从母孕期做起，加强围生期保健，尽可能避免造成胎儿脑损伤的因素。 (2)在婴幼儿期和儿童期应注意心理活动的全面发展，发现某一方面不足时
回复医生：王伟
儿童孤独症过去称为婴儿孤独症（inf[详细]
儿童精神分裂症是儿童精神较为常见的[详细]
精神发育迟缓(mentalretardation)是[详细]
病情分析： 最好不要让宝宝看电视，现在的电视辐射太强，而且本身灯光强..... [详细]
病情分析： 性生活时间短属于早泄，早泄原因很多的，如：手淫，包皮手术..... [详细]
