双相情感障碍,不想上学?怎么办

会员116022177 15岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
儿子15岁,去年12月20日发病,脾气变暴躁,陕西人民医院诊断为抑郁,青少年情绪障碍.服用舍曲林一段时间,情绪有好转,但仍然有点易怒,年后,,3月1日在西京医院复诊,诊断为双相情感障碍,住院两周.然后回家治疗,每天阿立派唑一粒半,丙戊酸镁缓释片2片,盐酸苯海索片2片.至今孩子情绪稳定,可以和我们正常交流.每天中午打游戏,偶尔听音乐,看球赛.下午,在学校早场打篮球,踢足球.但不愿意去教室上课.病前学习挺自觉.学习成绩优异.他现在对学习失去兴趣,只对足球感兴趣.我觉的发病原因主要是学习压力和他病前参加学校足球赛等有关,作为父亲,我应怎么办,除了耐心照顾,怎样让他上学,不脱离社会,
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崔坤燕 国家二级心理咨询师 私人心理咨询师心理诊所
擅长:心理障碍,情感障碍,疑心病,表情淡漠,偏执状态,应...
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心理指导:患者是因为内心有压力,不良情绪聚集,有双向情感障碍,不想去学校,建议平时要多与患者进行沟通交流,要注意进行放松训练,不要让患者给自己太大的压力,要帮助患者提高内心的承受能力。
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双相情感障碍自愈的可能性非常小,因为双相情感障碍属于严重的精神障碍,往往同时存在抑郁发作和躁狂发作的症状,或者两者交替发作,快速循环,自我功能往往受到严重的影响。

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如果以抑郁发作为主症,上不上学完全由病人决定。如果以躁狂发作为主症,躁狂重到干扰社会秩序,则上不上学就由不得病人,学校也不能容忍,故此刻不该上学。

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双相情感障碍不治疗,会越来越重。首先双向情感障碍在发生的症状是躁狂症和抑郁症交替发作,躁狂症发作的时候情绪比较高涨同时有言语增多失眠的问题的。

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双相情感障碍的临床表现隐匿,从首次出现症状到确诊平均需要七到十年以上,双向情感障碍诊断的关键是对躁狂和轻躁狂发作的临床表现的识别,有些患者,比方儿童、青少年和老年人,的早期躁狂和或者是轻躁狂发作常常不典型,很容易被漏诊了。双向情感照样首发抑郁发作时候,如果不规范的检查患者是否有躁狂发作,常常被诊断为单相抑郁障碍。当患者使用抗抑郁药治疗出现躁狂发作的时候,应该及时的诊断双相情感障碍。

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双相情感障碍在重性精神疾病里面来说,遗传度还是比较高的。大概可能是普通人群的10-30倍左右,如果家里有人得了精神疾病,特别是双相情感障碍,可能子女得疾病的几率要变高,但是并不是所有的父母得了精神疾病或者是双相情感障碍,孩子一定会有疾病,因为本身不属于遗传性疾病,遗传只是一个因素而已。

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双相情感障碍部分病人是可以完全被控制的,可以恢复到跟发生疾病之前一样好,但是有小部分病人可能很难恢复到以前,要是疾病拖的时间太长,一直都没有得到及时,规范的治疗,预后不是特别好,而且治疗起来也会增加很多的难度,治疗时间会变长,而且有一小部分可能就会变成快速循环,治疗起来更困难。

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