孩子好动可能是多动症，也可能是正常生理现象。具体情况应根据小孩状况来确定。
1.多动症：通常与营养不良、药物因素、遗传因素等因素有关。临床通常表现为学习困难、神经发育异常、行为鲁莽等症状。
2.正常生理现象：孩子本身精力较为旺盛，活动水平比较高，性格开朗外向，也会出现好动的情况。
如果孩子好动建议去医院进行检查，明确具体情况后，在医生的指导下选择合适的方法进行治疗。
轻微多动症儿童在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降；在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。不要打孩子，平时要注意多陪孩子，看看他喜欢什么，或者是看他喜欢玩什么玩具，多做一些她喜欢的事情，平时要注意适当的补钙。
孩子好动并非是多动症，但是多动症表现是好动，是否是多动症，应该就诊医院确诊一下，一般多动症没有场合和时间性，多动症表现在不自主的活动。往往表现在挤眉弄眼，手舞足蹈。一旦确诊是多动症，应该看管好宝宝，避免意外发生伤及到身体。
多动症的主要表现就是注意不集中、注意时间短暂、活动过度和冲动，不过小孩子就是有的，如果不是持续性出现，那么也不应该算是多动症的，如果明显于同龄孩子异常，的确是需要引起注意的，是需要检查清楚，看是什么问题引起的。
多动症可以陪孩子一起看书，讲故事，做游戏，宝宝出现注意力不集中的时候，一定要采取引导的方法，上课的时候也可以和老师进行沟通，适当的把孩子换在老师最前面的位置，同时，多让孩子参加一些有意义的活动。适当的给宝宝一些鼓励和奖励。
孩子好动少儿多动症的情况：多动症多呈慢性过程，症状持续多年，甚至终身存在。约70%的患儿症状会持续到青春期，30%的患儿症状会持续终身。更甚的是，因为孩童时期的忽略，会导致成人无论在工作表现、日常生活或人际关系的互动上产生困扰，以至于陷入自信心不足、挫折、沮丧、不明的脾气暴躁，甚至产生忧郁症。