3岁。这些情况是自闭症吗

会员133046521 3岁 已回复
3岁。这些情况是自闭症吗?麻烦医生抽空仔细看下。谢谢去医院,说要评估要等几个月。这对家长来说,根本就是煎熬啊。工作不想去,睡也睡不好。1、不会说话(会自己练习爸爸妈妈,别的就是伊伊呀呀),眼神对视不多2、叫名字基本不理(对感兴趣的会理,比如叫"喝奶","吃饭","听到电视声音"等。手机放儿歌,会寻声去找。)3、不会指物,指人(会拉大人手做事,开抽屉,开电视,开门,开包装)4、不喜欢跟小朋友玩(会拉大人到客厅坐好,看他原地跳挥手,大人要是鼓掌会跳的更高兴。会拉大人坐两边,自己趴中间。会把大人推倒在地上。出门看到(人装的小猪佩奇),会拉到他的手走来走去。)5、不会指物,指人(想去哪个方向,都是拉着大人往那个方向拉)6、精力好,整天又跑,又跳,玩具堆里找找,开开抽届找可以玩的东西7、特别喜欢自己的枕头,喝水要抱着,喝奶也要抱着。吃饭有时也要把枕头放桌上。8、天天要出门,出门就要抱(这里对两句话很敏感,大人说"下来",马上抱的更紧。要是宝宝在走,大人说"妈妈抱",基本都会伸开双手要抱)9、整天很高兴(蹦蹦跳跳)。但又担心是不是"自娱自乐"不好?10、转圈,玩手,转动物品不多,时间也不长。就是很喜欢地上跳,沙发上床上蹦,实在无聊就抱着枕头趴着,或是玩具堆里找找,大人抽届里找找。11、容易逗笑,弄痛会打弄痛他的东西(比如头碰到桌角,会摸摸头,又去打桌角)12、对突然的声音会害怕,对小朋友的大叫,尖叫也会害怕。13、走路特别小心,上下台阶都会主动拉大人手14、去室内淘气堡,要玩一会儿才不害怕。去室外游乐玩,到处乱跑。非常开心。15、搬新家两个月了。去原先住的附近公园,还记的从公园跑到原先住的路线(距离600米)。虽然感觉记忆力好,但又担心怎么不明白搬新家了。-感觉宝宝个性活泼好动(整天蹦蹦跳跳),但医生说这是自娱自乐。爱笑,医生又说是无意义的笑。喜欢出门,一出家门口就开始微微笑,左看看右看看。去商场,喜欢到处逛逛,摸摸玩玩。脾气好,不让玩的东西抢过来,基本不会闹。会再去找样东西玩。不挑食。喜欢吃的东西多。睡觉感觉还好,不过经常晚上睡5个小时醒来,不知道是不是肚子饿。然后没开灯在床上玩2小时又睡3小时。再加午睡2小时。一天有10小时睡觉。要是有去外面玩跑,当天晚上能睡整觉。自己想要什么都会拉大人手放上去表示,就是不用手指。-还有这些算不算刻板行为:1、之前喜欢摆瓶子等东西,大人拿去又抢回来摆好。摆好后高兴的跳五分钟。然后就玩别的去。大人再拿走,也不理了。2、喜欢把大人推倒,如果发现大人抬头,或抬脚。又会过来把头脚按平。大概玩五分钟。也不理了。
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王俐 主任医师 乐山市人民医院儿科 三级甲等
擅长:新生儿专业、小儿急救专业、儿童康复治疗、小儿性早熟...
病情分析:你好,这位朋友,孩子现在的症状,比较适合自闭症表现的。指导意见:自闭症患者经过积极地正规的治疗,可以恢复正常生活的,建议你不要急躁和焦虑,不要在孩子面前议论疾病,表现的过分担心等,以上是对“3岁。这些情况是自闭症吗”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
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自闭症一定要到正规的医院去做相关的检查和治疗,同时要进行心理疏导的治疗。自闭症的治疗也是比较困难的,因为相对来说这样的病人总是把自己封闭在自己的一个小空间内,不愿意出来,不愿意和别人接触,总是有内心他们不愿意给别人说的一些秘密或者是伤心的事情。

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防治方法可采用如下几种。训练干预方法:通过教育和训练促进患者语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。药物治疗:抗精神病药物,可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为,稳定患儿情绪,使患儿活跃、言语量增多。

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有自闭症可以心理治疗:心理辅导在自闭症的治疗中是极其重要的,要注意帮降低自卑和孤僻心理,增强本病的信心和愿望;严禁打骂患儿,避免责备埋怨,积极鼓励和谈心沟通是较有效的方法。药物治疗:西药虽然见效快,但副作用大,很容易使孩子导致营养不良而影响骨骼的发育,停药后可能导致复发,长期服,会使对药物产生依赖。而中药则见效慢,治疗周期长,并且药物口感不好会导致孩子难以配合治疗。

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自闭症也叫儿童孤独症,它是广泛性发育障碍的一种类型,往往有言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等表现,因为往往伴有智力发育的障碍,所以要由医生进行综合评估来判定是否有问题。在测试方面因为智力可能有问题,要测试智力水平。另外,也往往有免疫系统的异常、神经内分泌和神经递质的异常,所以要在医生临床评估的基础上结合智力的评估,测试神经递质的水平来综合判定。

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自闭症是有很大几率遗传的。父亲的基因会占很大一部分原因。尤其是生育时间太晚的男性或者是男性的基因出现了突变的情况,在有了孩子以后,这种基因就会使孩子出现自闭症的倾向,所以现在结婚以后一定要优生优育,才能够使孩子更加的健康。

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儿童孤独症,一般在3岁以前就会表现出来,其主要表现症状是不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等,其中约有四分之三的患儿伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下具有某方面较好的能力。

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