智力障碍的表现是睡眠的时间太长，很少哭闹，哭声无力，神情呆滞，面无表情，经常流口水、伸舌，要给孩子进行药物，食物，营养方面的补充，进行针对性训练，从孩子感兴趣的方面着手。
智力低下的表现包括这几个方面，首先是社会适应能力差，不能很好地融入社会，平常小一点孩子表现不能跟同龄孩子玩，不能平和的好好交流，不能很好的去上学或者学习，所以社会适应能力差。另一个，学习能力差，这样孩子的记忆力、模仿力或者学习能力、逻辑计算能力、逻辑推理能力都比较差，所以上学是困难的，还有智商能力，还包括理解判断能力，正常的事物理解判断都是有偏差或者落后的。
可以去医院做一个智力测验，根据测验的成绩来判断孩子的智力发育情况，智力障碍的诊断靠病史、发育评估及必要的检查，要排除是否有任何医学原因导致的智力障碍，如有外部特征的疾病，像唐氏综合征通过染色体检查即可确诊。
自理能力，是指通过自我控制和调整、约束和管理自已生活的能力，既包含观察力、记忆力、思维力等一般能力，又包含手脑并用解决实际问题的能力，它有明确的目标指向性，靠顽强意志的支撑。对智障儿童而言培养这种能力比正常儿童艰巨复杂的多，要经过提高认识、学习尝试、反复实践、不断巩固的艰难过程。所以需要有教育者的信心、爱心、细心和耐心，才能找到适宜他们的方式和方法。
孩子在出现了智障方面的症状后，需要及时到专业的医院进行检查，特别是要根据检查的结果知道孩子的病情，治疗和康复的方法也比较多，但是治疗的效果却因人而异，要有健康的家庭环境，增加与同龄儿交往，以及尽早进行心理行为干预是防治心理行为疾患的关键。