宝宝不合群家长可以创造机会，帮助孩子进行结交朋友，同时鼓励孩子多跟不同的同龄人进行交流，从而锻炼孩子自身的胆量。让老师鼓励孩子尽量多开口，可以培养孩子良好的语言表达能力，这样可以促使孩子越来越自信。
所以说需要及时和小孩子沟通，看看他具体引起的原因情况才能够准确判断。可以父母陪同她上一天幼儿园。小孩子不喜欢和别人玩，那么和家庭因素是有关系的，还有一方面是幼儿园的老师教他的问题或者是小孩子本身的性格问题，这种容易出现心理方面的疾患。
孩子不合群可以多为孩子提供交往锻炼的机会，鼓励他欢迎主动上门来玩的小朋友，并为孩子们提供交往的环境、游戏的场所和感兴趣的玩具。父母一定要不厌其烦地、热情地鼓励孩子多参加集体活动，多接触别的孩子。这种邀请别人的行为，一定要反复强化才会巩固。
问题分析：孩子的这种情况就是属于一个孩子语言智力和社交能力发育欠佳。需要给孩子针对性的评估一下相关的指标，必要时也需要做脑部的核磁来评判孩子脑部的发育，进一步干预。
指导建议：建议您尽量的要选择在工作日，可以挂神经内科号，也可以挂儿保科专家的号来评估孩子的上述的生长发育指标，作出进一步的康复干预。
多动症前期的筛查一般是通过儿童校对测验来进行的，具体方法一般是给儿童一些带有图形的卡片，其中一些是标准图形，让被试选一个与题目上的标准图形完全一样的图形。
诊治应采用以下方法。大滑板训练方法：进行训练时，将大量视觉、触觉和本体觉情报送往大脑中，使小脑更为苏醒，指挥着紧张感的变化。大脑-小脑间的运作加强的整合作用，对患儿整体运动机能协调活动很大作用。药物治疗：抗抑郁的药物可改善该症的刻板重复行为，改善情绪，并缓解强迫症状。