感觉统合，是指大脑把从不同的感觉器官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉、本体觉）从环境中接收到的感觉信息进行加工处理，包括解释、比较、增强、抑制、联系、统一，形成知觉，并指挥身体作出适应。
一般来说，智力障碍不能治好。具体分析如下：
智力障碍指由于大脑受到器质性损害或脑发育不完全造成认知活动的持续障碍和整个心理活动的障碍。主要症状表现为大脑不能够正常的发育或者是发育不全，智力活动发育停滞在某个比较低级的阶段如果是。通常不能治好，患者可以通过康复训练、感觉统合训练、功能训练等联合治疗改善症状，而且其恢复的效果需要根据治疗的时间以及病情才能作出判断。建议患者及时前往医院就诊，以免延误病情，影响身体健康。
自理能力，是指通过自我控制和调整、约束和管理自已生活的能力，既包含观察力、记忆力、思维力等一般能力，又包含手脑并用解决实际问题的能力，它有明确的目标指向性，靠顽强意志的支撑。对智障儿童而言培养这种能力比正常儿童艰巨复杂的多，要经过提高认识、学习尝试、反复实践、不断巩固的艰难过程。所以需要有教育者的信心、爱心、细心和耐心，才能找到适宜他们的方式和方法。
智力发育低于同龄儿童的平均水平，同时伴有明显的社会生活适应能力困难的儿童。可见判断一个儿童是不是智力残疾，必须从三个方面考虑：一是智力，二是社会适应能力，三是年龄，三者缺一不可。
先要去医院进行检查，检查出病因，在对症上病因来进行治疗。首先要改变环境条件，让其生活在友好和睦的家庭中，加强教养，则可使其智力取得圈套进步。在采用甲状腺激素替代或苯丙酮尿症特殊饮食疗法，改善其智力水平在配合上教育和训练，一般效果会很好的。
