智力障碍儿童心理和行为特征

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我班上有一个孩子,精神兴奋,注意力不集中,发育迟缓,做事拖拉,请问智力障碍儿童心理和行为特征是什么?
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周小凤 副主任医师 首都医科大学宣武医院儿科 三级甲等
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。
可能是微量元素缺乏,营养不良导致好动,精神不集中,带孩子到正规医院做检查,要逐步培养孩子独立性能力,多吃点炖的食物,不偏食,多培孩子多沟通。智力障碍儿童有如下心理行为特点:感知觉迟钝缓慢。注意力不集中。机械记忆。语言能力薄弱。抽象思维差。容易兴奋。意志力差。情绪变化快。独立生活能力差等。
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可能是微量元素缺乏,营养不良导致好动,精神不集中,带孩子到正规医院做检查,要逐步培养孩子独立性能力,多吃点炖的食物,不偏食,多培孩子多沟通。智力障碍儿童有如下心理行为特点:感知觉迟钝缓慢。注意力不集中。机械记忆。语言能力薄弱。抽象思维差。容易兴奋。意志力差。情绪变化快。独立生活能力差等。

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儿童若存在智力障碍,这时候很可能会出现动作迟缓、智力低下等情况。智障儿童是指智慧明显低于一般水平,在成长期间在适应行为方面有缺陷的儿童。儿童智力障碍是先天性的是由于在孕期病毒感染或者是生产过程中产程过长导致脑缺氧引起的。具体表现为智力低下,少言寡语或者是言语不清,动作迟缓,表情呆板等一系列的症状。

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如果怀孕孩子是智力障碍就要上医院进行影像学检查,脑部CT或磁共振扫描,可以发现颅内病灶,各种的病因,或其他可能导致的因素,这检查准确率比较高,对于早期诊断具有良好的敏感度和特异度。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般来说,智力障碍不能治好。具体分析如下:
智力障碍指由于大脑受到器质性损害或脑发育不完全造成认知活动的持续障碍和整个心理活动的障碍。主要症状表现为大脑不能够正常的发育或者是发育不全,智力活动发育停滞在某个比较低级的阶段如果是。通常不能治好,患者可以通过康复训练、感觉统合训练、功能训练等联合治疗改善症状,而且其恢复的效果需要根据治疗的时间以及病情才能作出判断。建议患者及时前往医院就诊,以免延误病情,影响身体健康。

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自理能力,是指通过自我控制和调整、约束和管理自已生活的能力,既包含观察力、记忆力、思维力等一般能力,又包含手脑并用解决实际问题的能力,它有明确的目标指向性,靠顽强意志的支撑。对智障儿童而言培养这种能力比正常儿童艰巨复杂的多,要经过提高认识、学习尝试、反复实践、不断巩固的艰难过程。所以需要有教育者的信心、爱心、细心和耐心,才能找到适宜他们的方式和方法。

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主要表现为适应行为能力差,面容明显呆滞。有严重的身体、面部及头部畸形,通常不能分辨亲人,不能表示最简单的需要。情结反应极为原始,基本上没有意志活动,不能从事一般职业活动。智力障碍成人由于脑部受到损伤或发育不全,导致智力低下、生理和心理功能十分薄弱,表现为感知觉迟钝、动作笨拙、情感体验不深刻、主动认知能力差,判断能力、抽象概括能力及社会适应能力等均低于同龄正常人。

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