中度的多动症病不是严重的疾病，应该调整心态正确认识，患者不要有太大的精神思想压力，要树立战胜疾病的信心。
在家庭教育方面上要避免过分的训斥、避免心理压力形成、多陪孩子参与亲子游戏、多和同龄人一起玩耍、学习。允许孩子自主地进行自己喜爱的活动，设定新的学习对象，同时要适当地奖励和处罚，同时还需要通过一些药物来逐步缓解。
严重了可以采用行为管理和教育：可以将患儿的座位安排在老师附近，以减少患儿在上课时的注意力分散，课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。还可以服用三环抗抑郁剂来进行治疗。
多动症严重。多动症会给孩子的个性发展带来绊脚石，多动症青春期可能出现人际交往障碍，注意力不集中，学习困难，因此在学业上的屡屡挫败，同时跟同学、老师关系也差，可造成儿童自信心方面的不足。多动症因为做事比较冲动，婚姻中也容易出问题，容易出现闪婚闪离的现象。
心理治疗，耐心引导，清除孩子心理的阴影，缓解孩子紧张的多动情绪，利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化。物理治疗，通过微电流刺激大脑，能够直接调节大脑分泌。
神经系统发育障碍：有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉运动障碍、空间位置觉障碍等。