饮食上多吃核桃和芝麻。核桃和芝麻可为大脑提供充足的亚油酸、亚麻酸等不饱和脂肪酸，可排除血管中的杂质，提高脑的功能。康复训练，用语练习：纠正错误语言，耐心教导日常用语，可通过问答进行训练。
在面容体态上就有异常表现比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，并且吃奶困难：不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。
轻微的智力发育落后，通过引导式教育、言语训练及其他的功能训练，可恢复正常；严重的智力低下，如存在器质性脑发育落后、器质性脑损伤、有严重的遗传代谢病或变性病，经过正规治疗，智力水平和适应能力会有所提高，但不能完全恢复。
主要表现为经无数次重复才能学会一些知识就又易遗忘、注意广度狭窄、记忆力差、感知速度慢、注意力分散、思维能力低、言语能力差等症状。每个患者都可能会有不同的表现。
一般不是很长。智力低下的患者手术后，如果能够做好预后措施，注意饮食方面的调理，通常是可以比较快的恢复的，后期还需加强对患者智力方面的训练，使其拥有自理能力。
病因治疗。已经确定病因的人，如慢性病，中毒，慢性营养不良，听力和视力障碍，应该试图消除病因并恢复部分或全部智力。患有内分泌和代谢异常的儿童，如甲状腺功能紊乱和苯丙酮尿症，应及早诊断，早期使用甲状腺激素替代或苯丙酮尿症的特殊饮食治疗，以提高其智力。