口吃除去少部分是因为先天不足引起的口吃外，有很多病患是因为儿时的好奇心理，加上儿童时期喜欢模仿他人，而作为家长却没有及时的加以纠正，导致的口吃。如果是小孩子，尽量让其与口吃隔离开来，减少对孩子语言形成过程中的影响，或者更换学习环境来纠正孩子的语言学习环境。大人可以自己鼓励的方式，先在内心演练一遍自己想要表达的内容，再勇敢的说出来，可以先小声发音，再大声说出。
口吃是一种病理现象，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复、停顿、拖长打断。它也包括言语前的反常犹豫或停顿和某些语音的拖长。对于儿童口吃的治疗可以通过心理治疗和药物治疗进行。可以带孩子一起或单独到人群密集的地方参与言语类的活性，逐步克服说话的恐惧心理。
两岁的宝宝出现口吃，主要是在说话的时候，某些字会音会重复和拖长，可以是正常的现象，随着年龄增长，这种现象会自然消失。宝宝口吃也可能是通过模仿小伙伴或者亲人而学来的，因为儿童期容易模仿和受暗示；也可能是宝宝受到惊吓，或者日常生活中经常被严厉的斥责、惩罚，所处的环境突然发生变化，家庭不和睦等，可以引起宝宝口吃的现象。
2岁的孩子刚学说话，话说的不清楚是正常的，如果话说的很清楚，就属于发育过早的情况，所以说第一个字有一点卡，也是正常的，属于大脑神经和口腔说明不是很协调所致的，属于正常的，没有必要担心，不要强迫孩子说话，要给孩子考虑的时间。
当孩子说话结巴时，家长不要大声训斥，更不要嘲笑，要善于诱导，不可操之过急，耐心是很重要的。要想办法减少孩子的心理压力，保持良好的心理状态，如果孩子口吃稍好一些，家长应及时给予鼓励，增强孩子战胜口吃的信心。进行语言训练，一定要在肌肉放松时练习发声，让其放慢说话速度，延长说话时间，进行反复的训练。
