c14呼气试验正常值

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c14呼气试验正常值
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刘正新 主任医师 首都医科大学附属北京朝阳医院内科 三级甲等
擅长:长期从事内科消化专业临床工作,具有较丰富的临床经验...
根据C14呼气试验的参考值0-100dpm,若检测值为100dpm,则表明体内存在幽门螺杆菌感染。幽门螺杆菌是一种致病菌,主要在人体口腔和胃内生长,可引起胃部的炎症性、溃疡性和肿瘤性病变。
若检测到幽门螺杆菌感染,建议使用药物进行清除。常用的治疗方法为四联抗幽门螺杆菌治疗,包括奥美拉唑、阿莫西林、克拉霉素、枸橼酸铋钾等药物。这几种抗生素都可以通过抑制细菌生长来达到根除幽门螺杆菌的目的,但它们在实际使用中存在一定差异,临床医师必须根据患者具体情况选择合适的方案。
幽门螺杆菌的检测主要采用呼吸试验,其中呼气试验包括C13和C14两种方法,虽然它们的检查效果相似,但它们的参考值各不相同,C14的参考值为0至100dpm。在日常工作中,经常遇到患者由于不能正确掌握使用各种检测手段而影响诊断结果。
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相关问答

14系呼气试验主要是检查胃部,是否存在幽门螺旋杆菌感染,是放射性核素检查,患者通过吞服尿素胶囊使其在胃部分解,收集呼出的碳14含量,检测胃部是否存在幽门螺旋杆菌,如果检查超过100dpm,证明胃部有幽门螺旋杆菌感染,幽门螺旋杆菌如果不治疗,会一直存在身体内。幽门螺旋杆菌会引发胃溃疡和胃炎,患者一定要重视及时治疗。

何洁副主任医师内科中日友好医院已帮助用户:0
擅长:肺癌、睡眠呼吸障碍等疾病诊治。

在安静状态下,血压的正常值收缩压在90-139mmHg,舒张压在60-89mmHg。
血压一般以肱动脉血压为标准。偶尔血压偏高或偏低,自身无不适症状,只需要进行复测血压。血压可以判断心脏功能与外周血管的阻力,也可以辅助医生诊断疾病、观察病情变化以及判断治疗疾病等。诊断高血压或者低血压,一般不能仅通过一次测量结果下定论,需要多次测量,进行综合判断。未使用降压药物的情况下,非同日3次测量上肢血压收缩压大于或等于140mmHg,舒张压大于或等于90mmHg,就可以诊断为高血压。血压低于90/60mmHg,则为低血压。日常生活中一旦出现身体不适,比如头晕、头痛、恶心、呕吐等症状,建议及时前往医院心血管内科等科室就诊。

周恒副主任医师内科武汉大学人民医院已帮助用户:0
擅长:心肌重构与心力衰竭的发病机制与临床防治

血脂正常值是2.6mmol/L,具体分析如下:
血脂是由甘油三脂、胆固醇、低密度脂蛋白、高密度脂蛋白等组成,随着人们对疾病的预防、治疗和疾病的发展了解的不断加深,血脂的正常值也会随之改变。目前,人们更注重的是LDL,LDL低于2.6mmol/L。但冠心病、高血压患者的血压低于2.0mmol/L。对于冠心病、脑血管病变的患者,建议血压在1.6mmol/L以内。控制饮食、适当运动、口服他汀类调脂药物等是控制血脂下降的有效方法。

周恒副主任医师内科武汉大学人民医院已帮助用户:0
擅长:心肌重构与心力衰竭的发病机制与临床防治

新生儿黄疸的数值并不是一个固定的数值。
根据胎龄、日龄和自身疾病情况,患者的每日黄疸值也是不一样的。正常新生儿在出生后的第一天,黄疸值应该在6mg/dl以下,第2天不大于9mg/dl,第3天不大于12mg/dl。如果是早产儿,或是有其它的病症,那么黄疸就会超过正常值。此外,生理性黄疸儿童除皮肤黄染外,对胃口及心理的影响不大,通常一个月内就会自行消失。病理性黄疸不仅会出现皮肤改变,而且还会出现拒奶、哭闹等症状,这时候要及时送孩子去医院,以免引起核黄疸,造成严重的后果。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般来说,脉搏正常值需要分情况。具体分析如下:
胎儿脉搏正常值每分钟110~160次,婴儿脉搏正常值每分钟120~140次,幼儿脉搏正常值每分钟90~100次,学龄期儿童脉搏正常值每分钟80~90次。成人脉搏正常值每分钟60~100次,老年人脉搏正常值每分钟55~60次。
日常生活中,提倡少量多餐,尽量忌烟忌酒,忌食过于油腻、刺激性食物。

周恒副主任医师内科武汉大学人民医院已帮助用户:0
擅长:心肌重构与心力衰竭的发病机制与临床防治

儿童的CRP通常是指超敏C反应蛋白,根据每个医院的不同、所选用的化验机器不同标准是不太一样的,标准多为0-3mg/L和0-10mg/L。
部分医院的超敏C反应蛋白的正常值是0-3mg/L,有的医院正常范围是0-10mg/L,具体的正常范围会根据医院的不同或化验机器不同存在差异。如果超过了设置的正常值,可能提示儿童有细菌感染的可能,但是需要综合其他相关的检查来判断。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。