一般情况下，宝宝智力开发的方法是学校教育、家庭教育等。
1.学校教育：部分家长会带宝宝上早教班，在老师的指引下能够提高观察力、记忆力、想象力和思维能力，有利于智力的开发。
2.家庭教育：家长可以多陪伴宝宝，多给宝宝讲故事，对于宝宝交流，增加宝宝的词汇量，还可以在日常生活中较宝宝一些常用技能，如认路、认人等，也有利于智力开发。
新生儿早期智力开发五项行为：大动作训练；精细动作训练，主要是手的灵活性的训练，可让新生儿多握成人的手指，或将自制小棉条、小玩具等不定时放于新生儿手中使其抓握，从新生儿中取出抓物时，可轻触其手背，新生儿会自动放手；言语训练；社会适应行为训练；?感知觉训练。
养成睡前排尿的习惯：每天睡前2个小时，不要再让小儿喝饮料或水，养成睡前把尿排净的习惯。睡前别让小儿太兴奋：每天让小儿按时睡眠，睡前不宜过于逗弄，不宜做剧烈活动或太兴奋的游戏，不宜看刺激性影视片，以免大脑过度兴奋，促发夜里尿床。
幼儿龋齿干预一般主要是窝沟封闭、涂氟等，治疗一般是补牙等治疗。
在2-3岁及5-6岁时，可对乳磨牙及第一恒磨牙进行窝沟封闭，以预防龋齿的发生。每3-6个月可以给所有牙齿涂氟，以提高牙釉质的抗龋能力。当乳牙唇面或舌面发生剥脱性浅龋时，可采用光滑车针调磨龋损边缘，改善致龋环境并涂上含氟药物。治疗龋齿时，浅龋可去除腐质，然后用复合树脂等填充。对于大面积龋坏的乳牙，可分别制作树脂预成冠或金属预成冠进行修复。
婴幼儿缺钙的症状主要有：
多汗，与体温没有关系，睡觉后会发生头汗，让孩子的脑袋和枕头不停的摩擦，时间长了就会有枕秃圈。心绪不宁，对四周的事物没有兴趣，家长会觉得孩子没有以前那么活跃了。晚上经常会吓得哇哇大叫。一周岁以上儿童出现拔牙较迟，部分儿童一周岁半还没有出齿，或前囟门关闭迟缓，一周岁后还不能完全关闭。高突出的额头，方形。经常会出现串珠肋，因为维生素d的缺失，导致肋软骨的生长，导致各肋骨的软骨增殖，形成串珠状。
一般情况下，儿童发生龋齿的原因与睡眠有关。儿童的睡眠时间较长，在睡觉时，嘴巴保持安静，唾液分泌减少，流速降低，唾液的机械冲刷能力降低。由于唾液分泌的减少，会导致唾液中含有的抗菌物质、溶菌酶等物质的含量降低，从而促进了细菌的增殖。睡前喝奶、吃饭后不刷牙、含着奶瓶睡觉都会造成龋齿，睡前要做好全面的刷牙、吃饭后用清水漱口、睡觉后清洗牙齿表面、涂抹氟化物等。