0~4 岁智力开发方案效果怎么样?

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0~4 岁智力开发方案效果怎么样?
相关问答

一般情况下,宝宝智力开发的方法是学校教育、家庭教育等。
1.学校教育:部分家长会带宝宝上早教班,在老师的指引下能够提高观察力、记忆力、想象力和思维能力,有利于智力的开发。
2.家庭教育:家长可以多陪伴宝宝,多给宝宝讲故事,对于宝宝交流,增加宝宝的词汇量,还可以在日常生活中较宝宝一些常用技能,如认路、认人等,也有利于智力开发。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院已帮助用户:0
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

一般来说,一周岁的婴儿对周围的环境,事物等都充满了好奇心,正是发展自己的最佳时机。发展智能的途径多种多样,父母可以通过孩子的认知能力、语言沟通能力、模仿能力、阅读能力等多个角度来发展。在学习的过程中,可以通过购买一些可以帮助他们学习的东西,父母可以带他们去玩一些不同的玩具和游戏,让他们了解一些事情,多和他们交流。发展智能有很多种方式,同时应该让他们自己去发展,父母只需要在一旁指导就行了。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

新生儿早期智力开发五项行为:大动作训练;精细动作训练,主要是手的灵活性的训练,可让新生儿多握成人的手指,或将自制小棉条、小玩具等不定时放于新生儿手中使其抓握,从新生儿中取出抓物时,可轻触其手背,新生儿会自动放手;言语训练;社会适应行为训练;?感知觉训练。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

大运动会立定跳远,能两脚交替跳。精细动作会模仿画圆、画十字,用A4纸能折纸,边角整齐呈长方形状。适应能力能懂得里、外,积木可以搭高最少十块,能认识两种颜色,懂得数字。语言能力,能说出自己的性别,拿常见图片可以认识十多种。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

一岁宝宝智力低下通常表现为,大运动比正常时间晚,动作也不能完成。另外就是一岁常出现生长发育的落后,比如体重不达标、身高不达标,还有就是有些孩子不会笑、自言自语,不能与成人进行眼睛和表情的交流。另外进行语言教育听不懂大人讲的话,有喂养特别困难、反应迟钝。
有些孩子如果智力低下可以发现,把宝宝扶起来,脚部呈剪刀状,另外会肌张力无力,有些肌张力特别高,有角弓反张的姿势。出现这种情况建议及时去医院就诊,进行干预和治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

6岁儿童智力发育迟缓是一种较为严重的疾病,所以家长要多关注儿童的智力发展。通常会出现不正常的哭泣,也不会表现出对周围环境的反应。儿童的智商发展缓慢与先天性、宫内生长不良、遗传缺陷、染色体畸形、甲状腺机能异常、营养不良等有关。在治疗上也要明确病因,针对病因进行针对性的处理,这样才能达到更好的效果。其次可以通过服用一些药物来进行治疗,例如多食用一些坚果,或是进行一些积极的恢复锻炼。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。