一般情况下，如果儿童患有脑瘫，眼睛通常无法对视他人，头部难以伸展。家长可以在医生指导下用矫正器，帮助儿童恢复自我控制头部的能力，同时可以教儿童进行仰卧和俯卧循环的交替训练。家长还可以教导儿童有正确的坐姿，用辅助仪器尽量帮助脑瘫儿童摆正头，并使背部伸直，使脑瘫儿童能够正常的学习、交流和活动。同时，家长还需要多注意脑瘫儿童的心理，适当与其交谈，并多鼓励孩子，让其有做康复训练的信心。
脑瘫的康复训练有很多，比如坐位训练、手臂训练、站立训练、走路训练等，要在专业人员的引导下进行。使患儿端坐在靠背椅上，双腿用布垫分开，胸前放小桌以便于患儿双手活动。对于因痉挛而坐位困难者，训练人员坐在患儿前方，握住其前臂，双腿轻压在患儿双膝上，使患儿下肢分开并伸直，抬头直腰，保持坐位。
对于儿童脑瘫的康复需要日常生活中的坚持康复锻炼。要注意培养生活中的自理，不要产生依赖性，要循序渐进的反复运动锻炼，锻炼自己进食的能力，生活自理的能力。饮食上要做到营养均衡。定期到医院做检查，根据情况进行下一步针对性锻炼。
病情分析：脑瘫的症状，身体发软及自发运动减少，身体发硬，头围异常，固定姿势，体重增加不良、哺乳无力，斜视。
意见建议：患者应采取综合治疗的方案，包括修复、康复一体的，同时通过仪器配合治疗，促进身体产生和分泌神经生长因子，可以让患者恢复到正常水平。脑瘫的治疗越早越好，通过常规治疗与康复训练结合起来，可以很好的缓解患儿的病情，恢复肢体能力。
病情分析：脑瘫是指出生前出生时或出生后的一个月内由于大脑尚未发育成熟而受到损害或损伤所引起的以运动障碍和姿势障碍
意见建议：目前主要是综合康复训练，如运动为主，配以电疗，针灸，水疗，药物等措施，改善预后。
病情分析：肌张力高的患儿下肢伸直、内收交叉，呈剪刀状。双手成握拳状，拇指贴掌心，其余四指将拇指握住，肌张力高是脑瘫的明显症状，家长们要加强注意。
意见建议：综合治疗利用各种有效的手段对患儿进行全面的治疗，除针对运动障碍进行治疗外，对合并的语言障碍、智力低下、癫痫、行为异常也需进行干预，肌张力低下的孩子还要注意训练。
