冰连滴耳剂滴了耳闷耳疼怎么回事还能用吗?我中耳炎

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
冰连滴耳剂滴了耳闷耳疼怎么回事还能用吗?我中耳炎
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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刘祥礼 主任医师 日照市中医医院内科 三级甲等
擅长:内科、尤其擅长心血管内科方面疾病的诊治,对其他内科...
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问题分析:耳朵闷堵和使用滴耳液后鼓室存在积液有关
意见建议:可到医院耳鼻喉科就诊检查明确存在疼痛的情况下可能和单纯使用一种药物药效不理想有关应该考虑配合口服抗生素药物消炎同时对外耳道进行清理一般滴耳液使用5分钟后应该使用棉签吸出
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张风忠 护士 河北省威县贺钊卫生院外科 一级甲等
擅长:普外科疾病,胃穿孔、肠更粗、阑尾炎
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问题分析:你好考虑你的情况建议你做进一步检查
意见建议:你好慢性中耳炎可以外用双氧水清洗配合口服抗生素和外用滴耳液治疗对久治不愈的患者可以考虑手术治疗
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黄彩全 医师 五官科
擅长:治疗鼻息肉、鼻窦炎、鼻中隔偏曲、过敏性鼻炎、慢性扁...
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问题分析:使用的滴耳液可能是含有一定的防腐剂成分产生了烧灼症状,这个情况可以考虑更换其它滴耳液如林可霉素滴耳液。相对刺激性会小些。
意见建议:滴耳液建议不要长期使用,可能会产生一定的耳毒性,造成听神经受损。化脓性中耳炎最好是在炎症控制后考虑进行中耳炎清理及鼓膜修补术进行根治。
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相关问答

一般情况下,儿童中耳炎应不要用手去挖耳朵。在患有中耳炎的时候,可能会出现细菌、中耳积液、积脓等情况,如果频繁的抠耳朵,会对耳道的肌肤产生一定的刺|激,从而导致毛囊的感染,从而导致炎症的发生,从而导致耳膜穿破,导致听力下降。儿童患有中耳炎,以可以使用氧氟沙星滴耳液进行治疗。如果有大量的耳朵分泌液,可用棉花棒在外耳道中顺时针方向转动,使其变柔软,然后用专门的拔耳器取出。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

中耳炎的情况下是一种炎症,一般的临床表现就是红肿热痛,所以疼痛是正常的现象,这个时候应该用一些消炎药物,使用消炎药的情况下,一般只要用药几天就可以很好的缓解疼痛的,期间还要注意休息,避免噪音的缓解,还要注意营养饮食。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

中耳炎是一种常见的慢性化脓性中耳炎,主要以小儿为主,主要症状为耳部胀痛、耳内闷胀、耳鸣、听力减退等症状,偶尔发生头部移动会使听力有所好转,甚至会出现自听加强。小儿一般会出现精神不专注、发烧、头疼、疲倦、胃口下降等全身症状,当鼓膜穿破后会出现脓汁从耳朵里流出来,这时就会缓解疼痛。常见于患有感冒、有扁桃体炎症、有传染性疾病、无意识的急性化脓性中耳炎,如果在急性期没有得到有效的处理,或者没有得到有效的处理,会发展成长期的中耳炎。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

幼儿中耳炎主要以细菌感染为主,少数为病毒感染,主要通过咽鼓管途径传播。在幼儿时期,淋巴组织最先发育,鼻咽部的腺样体和口咽部扁桃体都会发生生理上的肥大,而在腺样体、扁桃体沟裂中容易隐藏细菌、病毒,增加了感染的几率。此外,幼儿咽鼓管腔短,内直径大,开口位置低,容易导致细菌和病毒侵入。所以如果幼儿出现反复的中耳炎,需要及时的进行治疗。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院已帮助用户:0
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

通常来说,婴儿中耳炎可能是致病菌感染导致的。
中耳炎是指发生于中耳部位的炎症,病变可累及中耳全部或部分结构,患者可出现耳部疼痛、耳道分泌物、听力下降、耳鸣等症状。临床上中耳炎多是由于细菌或病毒感染所引起。该病好发于儿童,2岁和5岁是发病的高发阶段,而婴儿中耳炎是因感染肺炎链球菌、流感嗜血性杆菌、乙型溶血性链球菌及葡萄球菌、绿脓杆菌等致病菌导致的。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

儿童急性中耳炎通常是局部感染所致。
如果儿童中耳有感染、化脓的现象,则考虑是急性中耳炎,诱发小儿中耳炎的原因很多,比如感冒、鼻炎、咽炎等,游泳或者洗澡时耳朵进水也会导致中耳炎。急性中耳炎可能会造成耳膜穿孔、耳道流脓等症状。急性中耳炎的病人长期不愈,可能会有听力减退的表现,严重时会有脑感染,有生命危险。当儿童急性中耳炎合并感染时,可选用抗生素、滴耳液、滴鼻液等。给小孩多饮水,多吃些清淡的东西。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。