最近幼儿园老师反映儿子在幼儿园不与人交流反应速度较...

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
最近幼儿园老师反映儿子在幼儿园不与人交流反应速度较慢注意力不集中与其余孩子不一样带孩子去了好几家医院看了看医生对孩子做了脑部螺旋CT、脑电波、血常规、微量元素、SBB全自动儿童感觉统合能力发展测评、PVVT全自动儿童智力测试系统、DCT全自动数字划消测训、0至6岁小儿神经心理检查、儿童孤独症等好多项检查以下为诊断结果:1、SBB全自动儿童感觉统合能力发展测评分为前庭失衡(正常)、触觉过分防御(正常)、本体感失调(中毒感觉统合失调)、学习能力发展不足(中度感觉统合失调)2、PVVT全自动儿童智力测试为边缘智力3、DCT全自动数字划消测训结果为注意力中度不集中4、0至6岁小儿神经心理检查结果为发育商低下5、螺旋CT结果为头颅CT平扫未见明显异常6、儿童孤独症结果为儿童存在明显的孤独症症状表现为与人交往非常困难几乎无法进行语言或非语言的沟通交往中主动性差运用语言的能力极差不会提出话题或维持话题非语言交流缺乏维持刻板、固定的行为方式对特殊的物品或活动感兴趣说实话我对这些检查项目那些是必须的、哪些是不需要的、哪些是应做而没有做的等等不了解有的医生说的很严重有的医生说智力达标现在我们全家都很迷茫很担心希望有儿童智力发育方面的专家能给指点下感激不尽如果需要诊断书的复印件请专家把您的邮箱发给我我给您发一份电子版
曾经治疗情况和效果:

目前还没有开始治疗医院让我们先去做10天的康复训练主要内容为听统训练10天一个疗程

想得到怎样的帮助:

我们全家就这一个宝贝蛋儿现在出了这个问题都很焦心希望专家给个好的建议我们到底需要做哪些方面的检查、哪些方面的治疗以及在平常需要对孩子进行哪些方面的引导()

医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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张淑琴 医师 河间尊祖庄卫生院妇产科 一级甲等
擅长:不孕不育
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问题分析:治疗同时注重心理行为干预指导.
意见建议:家长或老师对其心理进行辅导并且专家也会进行专业指导全面提升孩子行为能力和心理健康
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相关问答

对于多动症的儿童,如果轻症不影响孩子正常学习和生活,可以不用治疗,只需要鼓励孩子多运动,如多动症的孩子如果不及时治疗,到了青少年时期,吸烟、酗酒的这种经历,可能较正常孩子要明显的增加。治疗方面,首选,药物治疗。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

宝宝出现的这种磨牙的现象,首先考虑是缺钙,有时孩子肠道内有蛔虫、体内缺乏维生素和微量元素也会出现这种现象,可以做一下全面的检查,必要可吃点驱虫药,也可以坚持补充一段时间的钙锌以及其他的维生素和微量元素。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

智力低下的治疗主要是了解病因,解决原发病,对症治疗。可以进行引导式教育,应用丰富多彩的内容和手段,鼓励患儿参与并激发患儿主动参与的激情,从而促进其认知、运动、智力、言语以及学习等功能的改善,促进患儿身心健康发育。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院已帮助用户:0
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

安抚正常孩子的家长的排斥情绪,要帮助正常儿童和其家长来理解每个个体之间的差异,创造一个和谐、友爱的群体环境。对于孤独症儿童而言,创造情景、提供相应的榜样示范以及营造和谐的人际氛围有着很重要的意义,因为这样可以促进社会性融合。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

问题分析:如果你说的情况,没有其他心理刺激引起,就考虑为抑郁症了。
指导建议:抑郁症治疗,对于你这样情况,我们常用抗抑郁药有:米氮平,盐酸曲唑酮,马来酸氟伏沙明等。其次,白天适量增加运动。还有就是增加与亲人的沟通获得更多的心理支持

张伟主治医师精神科青州市荣军医院已帮助用户:1
擅长:失眠症,焦虑症,抑郁症,双相情感障碍,创伤性应激障碍,老年性器质性精神疾病

自闭症孩子不可以去普通的幼儿园。可以带孩子到特殊儿童教育学校读书的,如果孩子进入普通的幼儿园,会对孩子的心理造成一点压力的,会加重孩子的机智闭症的倾向性。要随时观察一下小孩现在的一个心理状况和一些行为。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。