右眼原来就因为弱视引起间歇性斜视,近期在空军眼科医...

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
右眼原来就因为弱视引起间歇性斜视,近期在空军眼科医院又检查出,为高度近视引起黄斑变性眼底血管增生,恳切希望各位眼科专家怎么才能治好?谢谢!
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
闫利锋 副主任医师 广州市儿童医院儿科 三级甲等
擅长:各种复杂儿童眼病:各种简单,复杂斜视,弱视的诊治;...
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病例分析:病历描述不清,没法给出合适的解释和联系。最好把病历,照片等传上来,以便给予正确的建议。
意见建议:发病历及各项检查结果
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高国静 医师 威县妇幼保健计划生育服务中心妇产科 二级
擅长:霉菌性阴道炎,宫颈糜烂,痛经
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指导意见:您好! 斜视可依其偏斜方向不同而分为内斜视、外斜视、上斜视、下斜视.其中以内、外斜视最普遍.斜视的治疗方法.包括眼镜治疗 、棱镜治疗、药物治疗、斜视训练、手术治疗.目前针对成年人的斜视.只能通过手术来获得 外观矫正.双眼正位.
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申文辉 副主任医师 五官科
擅长:在白内障手术、眼外伤、眼底病、青光眼治疗上尤其见长
问题分析:您好,激光近视手术发展这些年来,技术不断创新成熟起来,只要通过术前检查符合手术条件的,都可以进行手术。对于激光手术反弹的情况还需要根据之前手术的环境、设备、医师多方面分析,而不能盲目断定手术不好。
意见建议:你可以到正规眼科机构进行一个检查,自己观察和体验一下手术相关每个环节,无论是近视手术还是其他手术都应该遵循科学严谨的态度来看待。
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相关问答

儿童单眼弱视很常见,与发病机制有关系。
弱视的原因主要是有先天性疾病,如单眼斜视、光参差、屈光不正、先天性白内障、角膜混浊遮挡视轴,导致形觉剥夺性弱视。此时通常表现为单眼弱视,偶尔有双眼同时存在。建议发现要及早治疗,单眼弱视若任由疾病发展,恢复非常困难。要祛除不利因素,如手术治疗先天性白内障,手术矫正斜视,屈光不正或屈光参差要配戴眼镜,矫正不利因素后做遮盖和弱视训练,通常可以治愈。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩子出现间歇性的斜视,目前尽管是偶然发生,但是还是应该到医院里眼科找斜视专家就诊。一般孩子看远,或者是眼睛疲劳的时候就会出现斜视的症状。使看远及看近的斜视度减少并接近正位,至少能取得知觉性融合。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

儿童左眼弱视右眼正常可能是近视导致的。
孩子的左眼表现为弱视,而右眼球则表现为正常。有一定的原因是屈光参差。一般是带着小孩去医院做个视力测试,再做散瞳验光,一般是轻微的远视,而左眼是中高度的远视和散光。因此,如果左眼看东西不清楚,那么左眼的视觉能力就会被压制,就会出现这种情况。3-6周岁是弱视的早期,经过适当的处理,也能使人的视觉得到恢复。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

引起小儿弱视的原因较多,总体包括以下几个方面:
1、斜视性弱视:因眼睛黄斑没有受到正确的光线刺激,造成发育功能较差。
2、屈光参差性弱视:即双眼屈光度数不同,一只眼睛视力较好,视力发育期正常,一只眼睛视力较差。
3、屈光不正性弱视,由于眼睛严重的屈光不正时可能出现弱势。
4、形觉剥夺性弱视:指光线没有照到眼睛里面,视网膜细胞没有得到正常的刺激,为儿童发育过程中出现角膜疾病疤痕或先天性白内障等因素导致的。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

间歇性外斜视可能是由于屈光不正或者遗传发育导致的。病情会逐渐加重,最终变为恒定性外斜视。可以及时的带孩子到眼科通过屈光检查、调节功能检查等确诊一下。如果有屈光不正需要及时的佩戴眼镜,如果佩戴眼镜无效的情况下,可以考虑手术矫正。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

间歇性外斜视需要进行手术治疗的,可以治好,具体要注重让孩儿去正规医院眼科去详细检查一下,平时还是注重避免让孩儿用眼过度,不要长时间看电视看手机,这会引起表现加重的,尽一切可能注重多看一些绿色的植物,远眺前方。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。