治疗之初，对病人及家属的疾病相关因素要有充分的认识及评估，了解病人性格特点及个人生活经历出现应激性，及其对病人个人主观思想有什么意义等。
治疗糖尿病除了饮食控制、用药等，同时也要注意心理调整，有助于患者排除心理紧张刺激，有利于病情康复。糖尿病本身常常会对病人的性格以及精神状态产生直接的影响，也有因疾病自身导致情绪障碍，影响病人行为及治疗配合程度。此外，社会环境如工作压力等均可导致糖尿病的发病或加重病情。按照心身医学理念，糖尿病人性格，情绪等是糖尿病发病的相关因素，所以在内科治疗中，一定要注意以上因素的影响。
问题分析：8岁的孩子还没有定型，学习出现困难的原因有多种多样的，有可能是学习方法不对。脾气暴躁的话，可能是跟本身的性格以及从小生长的环境有关系。
指导建议：孩子学习一定要找对方法，这样才能学习效率提高，另外脾气暴躁的话，主要是跟本身的性格以及所处的生长环境有关，父母亲不要经常吵闹，孩子生长的环境也要相对比较温馨，必要时可以进行面对面的心理疏导。
正规的医院可以测试孩子是否属于学习障碍症，学习障碍症就是对于学习感到困难，吃力，而且令感到困难的并不是什么高深，疑难的问题，只是一些普通小朋友都能做到的事.虽然这些小朋友的学习成绩比自己的小伙伴差，甚至经常因为学习成绩不好而留级，但是的智力，思维并没有缺陷。
改善以下心理因素有助于治疗失眠。
梦的有害心理：很多自称失眠的人不能正确对待梦。认为梦是睡眠不好的表现，对人体有害。有些人误以为多做梦是失眠。这种错误的观念常常令人焦虑，担心睡着后会再次做梦。这种戒心经常影响睡眠质量。事实上，科学证明了每个人都能做梦。做梦不仅是正常的心理现象，也是大脑运作的方式。在梦里重复一天的经历有助于记忆和整理无用的信息。梦本身不会对人体造成伤害。有害的是认为梦想有害的心理，给人带来了心理负担。
这个可能还是要明确疾病的了，因为如果是有焦虑的问题，那么可能还是属于情感性疾病的问题导致的了，还是要考虑使用抗抑郁药物，抗焦虑药物的治疗的了，但是因为是儿童，肯定要就医用药，因为这些药物是有副作用的了，这个要注意的。
