语言迟缓家庭训练方法如下：
1，多与孩子进行沟通交流，刺激孩子语言中枢，使孩子能够进行模仿和学习。
2，经常和孩子进行游戏互动或者肢体运动，形成一对一的互动。
3，和孩子进行阅读书籍，使孩子不断接受语言刺激和专注力训练。
建议：出现情况较为严重时，应当及时去医院进行检查，在专业的医生帮助下，使孩子恢复到健康。
孩子多动症除了接受药物治疗外，家庭疗法也是一种有效的治疗手段，它可以通过家庭成员或家庭成员的参与来进行干预，其具体措施有：给予家长一个良好的支持环境，帮助他们学会解决家庭问题，制定清晰的奖惩协议，有效避免与孩子发生冲突。掌握使用阳性强化方法鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子的不良行为的正确方式。
被测量者安静状态下至少休息30分钟，可以取坐位或者仰卧位，充分暴露上臂，测量时使血压计的袖带绑于肱动脉上，且与心脏在同一水平线上。进行测量时测量者要平视水银柱，然后缓慢放气。
多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。多给予孩子心理暗示，多让他参加运动或社会实践活动。多鼓励，少批评，对其正确行为和微小进步及时表扬或奖励.避免惩罚，禁止打骂，不可歧视。加强学习的直观性，提高患儿学习兴趣，利用无意注意。
一般情况下，宝宝黄疸家庭自测方法：通过目测，可以通过判断孩子的黄疸的部位、面积、颜色来判断，具体分析如下：
大致可以分为轻、中、重度三种。婴儿的黄疸是由上至下，由头部至脸部，逐步向胸背部、四肢发展，严重时可累及整个身体。轻微的黄疸，只限于头部和脸部；中等程度的胆红素，向胸背部、腹部发展；严重的胆汁，从膝盖开始，一直到脚。严重的黄疸要立即入院。如果孩子出现了黄疸，需要马上就医，可以进行经皮黄疸检测仪、抽血化验等检查。
黄疸家庭自测方法主要是由家属目测，根据宝宝黄疸的部位、面积、颜色初步评估黄疸的程度，可分为轻、中、重。黄疸的发展顺序一般从上到下，从头面部开始，逐渐向胸背部、四肢发展，严重者可遍及全身。轻度黄疸，仅局限于头面部；中度黄疸，发展到胸背部、腹部；重度黄疸，发展到膝盖以下，甚至到足部。重度黄疸需要及时住院治疗。宝宝发生黄疸建议及时到院就诊，医生可通过经皮黄疸检测仪、抽血化验等方法明确宝宝黄疸程度。
