孤独症谱系障碍在以往的诊断和分类系统中被称为广泛性发育障碍。该病患者起病于婴幼儿期，一般儿童年龄在12-24个月时被发现症状，患者对社交缺乏兴趣，语言发育延迟（患者就诊的主要原因），症状比较轻的可以在36个月时才被发现，该病的3个方面的核心症状：社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣范围狭窄、动作行为刻板、智力障碍、精神症状、癫痫等。

自闭症是没有办法完全治愈的。自闭症的孩子随着年龄的增长，语言逐渐发展，但是，语言发育始终低于同龄人的水平，而且患者的重复刻板动作、兴趣狭窄会减轻，但是，不会完全改善，社会交往能力和兴趣改善是不明显的，在青春期的时候出现焦虑、抑郁情绪和强迫症状，少数患者有自伤的行为和攻击的行为，估计2/3的患者在社会适应能力、工作能力和独立性方面都比较差，在日常生活工作中需要支持和协助。

轻微自闭症也是自闭症的一种表现形式，自闭症或者是孤独症是广泛性发育障碍的一个亚型。轻微自闭症一般是指高功能的自闭症或者是孤独症。轻微自闭症患者仍然存在社会交往障碍，患者与家庭成员的接触有一定的改善，变得对家庭成员有一定的感情，但仍然是缺乏主动。在与伙伴的活动中，往往充当被动角色，缺乏主动性。轻微自闭症患者的智力接近正常，有的可以完成基本的学业。

孤独症是一种发病于三岁之前的广泛性发育障碍。典型表现有：1、社会交往障碍，对父母等亲人不依恋，回避别人目光，对他人呼唤、逗弄没反应，不愿与人有身体接触，缺乏与人交往兴趣，不懂社交规则，难以建立友谊等。2、交流障碍，除了哭和笑缺乏交流常有的表情、动作、姿势等。语言能力发育迟缓，存在刻板重复言语等。3、兴趣狭窄，过度的关注某一类事情，有刻板行为。4、部分患儿存在感觉过敏、情绪不稳等。

自闭症也叫孤独症，是一种发病于三岁之前的广泛性发育障碍。典型表现有社会交往障碍，缺乏社会交往兴趣、技巧、方法。对父母等亲人不依恋，回避别人目光，对他人呼唤、逗弄没反应，不愿与人有身体接触，缺乏与人交往兴趣，不懂社交规则，难以建立友谊。存在语言和非语言的交流障碍，除了哭和笑缺乏交流常有的表情、动作、姿势等。语言能力发育迟缓，存在刻板重复言语。兴趣狭窄，过度的关注某一类事情，经常重复的做一件事或者一个动作。部分患儿存在感觉过敏、情绪不稳、智力发育也存在滞后。

自闭症的病因及发病机制不明确，各种说法也比较多。多年研究表明自闭症与遗传因素有密切关系，同时儿童大脑的器质性损害、结构异常，脑神经递质失衡，某些未知的中枢神经系统炎症，母亲孕期孕龄高、先兆流产、吸烟、情绪刺激等各种不利因素以及出生时缺氧、难产、早产等都与自闭症发病有一定关系。所以自闭症是一种遗传因素与环境因素相互作用导致的疾病。

自闭症的病因及发病机制目前不明确。科学研究表明自闭症的发生与遗传因素有密切关系，但基因如何影响发病的机制不清楚。同时研究也显示儿童大脑的功能和结构异常、神经递质的代谢失衡，某些未知的中枢神经系统炎症、母亲围产期的各种不利因素都与自闭症发病有一定关系。所以不能说自闭症是天生的，自闭症是一种遗传因素，与环境因素相互作用导致的疾病。

自闭症又叫孤独症，是一种儿童期的神经发育性障碍。典型表现有社会交往障碍，患儿不同程度的缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常交往的方式与技巧。不懂也很难学会和遵循一般社会规则。很多孩子存在言语发育迟缓和不发育，说话晚，学话慢，语言理解能力差，经常模仿别人说话或者重复一句话。与人交往时缺乏动作、表情。患儿兴趣少，对同年龄段孩子喜欢的东西往往不感兴趣。常专注于某一类事物，表现出一些独特能力。存在一些刻板重复的怪异行为。

自闭症常发病于三岁之前。这些患儿很多智力发育落后。同时言语发育迟缓和不发育，开始说话的时间晚，学习语言也慢，语言理解能力差，语言单调刻板，经常不能表达自己的愿望与感受，经常模仿别人说话或者重复一句话。存在社会交往障碍，不合群，缺少与人交往、玩耍的兴趣，不愿与人接触，甚至对父母亲人不产生依恋。患儿兴趣狭窄，部分可能存在一些独特的能力，但正常的社会功能严重缺失。部分患儿情绪不稳定，存在冲动攻击、自伤等。

自闭症是无法完全痊愈的。随着年龄的增长，患者的语言逐渐的发展，但是，语言发育始终低于同龄人的水平，而人际交往障碍、兴趣狭窄、刻板动作、自杀行为、破坏行为、情绪行为等这些症状的改善都不明显，青春期自伤行为、攻击行为、固执违拗、焦虑情绪和抑郁情绪等症状反而会加重。该病远期预后差，47%-77%的预后不良，70%患者出现社会适应障碍。

自闭症和抑郁症完全不一样。在医学上，自闭症多起病于婴幼儿期，大多数在24月内被发现症状。患者有不同程度的社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣范围狭窄、动作行为刻板为典型症状，同时伴有智力障碍、精神症状、癫痫等为伴随症状。抑郁症是由各种原因引起的、以长达两周及两周以上的抑郁症状群为主要临床特征的一类心境障碍，抑郁症的核心症状是与处境不相称的心境低落和兴趣丧失，常常伴有焦虑、激越，甚至出现幻觉、妄想等精神病性症状。

高功能自闭症属于一种特殊的自闭症，智商明显高于其他自闭症患者，甚至有的比正常人更聪明，比如在音乐、数学、绘画等方面，是一种心理发育障碍性疾病；症状涉及到情感、认知、社交、交流、自主神经功能、整合功能及适应行为等多方面；比如患者生活在自己的世界里、面无表情、沉默不语或刻板重复的言语、对任何事物没有兴趣、不会关心和安慰别人、不会分享快乐、难以主动与别人交谈、缺乏与人交往的兴趣和行为、不能建立友谊、成年后不能建立恋爱关系和结婚等。

自闭症儿童一般在24月内会被发现症状，此类孩子难与其他人建立正常的人际交往关系，如：少与家人对视，不会渴望父母的爱抚与拥抱等。还会表现出语言发育迟缓，该病患者语言发育始终低于同龄人水平，如：两岁说不出有意义的完整句子，这也是父母带孩子到医院就诊的主要原因。孩子在兴趣范围方面和动作行为方面也表现出异常，喜欢正常儿童不感兴趣的玩具，如：一段废钢丝、高速旋转的风扇等，每天吃同样的饭菜。还可以出现伴随症状：智力障碍、癫痫、神经精神症状。

自闭症没有特效药，如果患者伴随神经精神症状明显或威胁到自身或他人的安全和或严重干扰患者接受教育和康复训练或影响日常生活的可以相应的使用药物进行对症处理，如：利培酮、阿立哌唑能够改善患者自伤、攻击和破坏行为，对幻觉、妄想等精神病性的症状也有作用。自闭症患者核心症状改善有康复训练与教育来完成，但是，由于多数患者伴有智力障碍，大多数患者预后差，无法完全治好。

如果您怀疑您的三岁的孩子患有自闭症，以下是一些常见的自闭症症状，可以进行自我测试以确定是否患有该疾病。1. 社交交往障碍：孩子可能有目光回避、不能直视眼睛的症状，并且通常不喜欢与他人交往。2. 呼唤缺乏反应：如果孩子没有立即做出反应，则可能患有自闭症。3. 语言交流障碍：自闭症儿童通常缺乏表情和动作，并且不会使用肢体语言进行交流。4. 兴趣范围狭窄：自闭症儿童通常不喜欢玩其他人喜欢的玩具，而更喜欢自己熟悉的玩具。5. 刻板行为：自闭症儿童可能会出现反复玩一个球推来推去的症状，但他们通常不会对其他玩具表现出兴趣。6. 僵硬的刻板方式：自闭症儿童可能会用僵硬的刻板方式应对正常的日常生活，例如一直重复执行某些指令或行为。通过自我测试，您可以了解您的孩子是否有自闭症症状，并采取相应的措施。如果您的孩子有自闭症症状，建议尽快寻求专业医疗帮助。

自闭症患者通常在4到5岁时表现出更为典型的症状，例如与他人交流存在一些异常，不能和一般的同龄孩子那样进行正常对话，也不能分享自己的乐趣、兴趣，其余活动比较减少，在交流过程互动过程中，肢体语言存在异常，比如缺乏合理的眼神接触，或者对手势的理解。此外，在交流过程中对他人的一些变化或言语信息进行及时的调整，作出适当的反应也会存在一定中的困难。如果自闭症的诊断是确定的，越早进行适当的干预，就越能减轻这些症状的影响。顺其自然的发展的话，如果没有合理的有效的、适当的干预社交，以社交障碍能力受损为疾病的表现就会更典型，即与同龄人相比，社交能力表现还有刻板固执，固定的兴趣活动，就会越来越明显一点。因此，及早的干预和治疗对于自闭症患者非常重要。

孤独症谱系障碍(广泛性发育障碍)是一种神经系统疾病，表现为社交障碍、语言障碍、沟通功能损害、兴趣狭窄及刻板性、重复性、局限性行为方式，以及感知觉异常等。孤独症谱系障碍的病因尚不清楚，但多基因遗传可能性最大。不同患者的临床表现轻重不一，智力发育存在差异，病情可随时间推移发生变化。治疗主要包括心理治疗和行为干预，但也可能需要药物治疗。

竖抱不看人并不能作为自闭症的唯一诊断标准。虽然有些自闭症儿童可能会出现社交交往和眼神交流方面的缺陷，但他们并不一定会表现为竖抱不看人的行为。竖抱不看人可能是一种行为异常，也可能是孩子对环境的注意力不够集中。婴儿和幼儿的感官系统正在发育中，他们需要不断接触和刺激环境来培养感官能力和适应性。如果环境过于单调乏味，或者家长与孩子的互动不够频繁，孩子可能会失去对环境的兴趣，并且缺乏与他人的交流和互动。因此，如果孩子一直竖抱不看人，家长应该带孩子去医院检查或咨询，以了解孩子的自闭症谱系障碍或其他相关症状。对于患有自闭症的孩子，家长需要及早干预和治疗，帮助他们改善行为和社交能力。

孤独症和自闭症是同一种疾病，在不同地区习惯叫法不同。实际上，这两种说法说的是同一种疾病状态。孤独症或自闭症的主要表现是社交功能障碍，包括不愿意与别人交流、刻板行为和兴趣局限。孤独症通常在两岁左右得到诊断，早期及时进行干预和治疗可以改善预后。

内向和自闭症都是性格特征，具有某些相似之处，但也存在差异。以下是内向和自闭症的人可能具有的特征：1. 内向的人通常比较内敛，不喜欢主动与人交往，但也不会拒绝社交场合。他们可能更喜欢独立思考和思考自己的事情，而不是热衷于参与社交活动。2. 自闭症的人通常有不同程度言语发育障碍，无法流畅地表达自己的意见或情感。他们可能更喜欢通过非语言的方式来表达自己的情感和需求，比如通过眼神交流、面部表情等。3. 自闭症的人可能缺乏社交技巧和交往能力，他们可能无法有效地与他人建立联系或维持关系。内向的人可能会在这方面有所优势，因为他们通常更注重内心世界的交流。4. 自闭症的人可能缺乏情感表达和同理心，他们可能难以理解他人的情感和需求，也很难与他人建立情感联系。内向的人可能会更好地理解他人的情感和需求，因为他们通常更善于观察和倾听。虽然内向和自闭症的人具有某些相似之处，但每个人的情况都不同。内向的人可能会在内心世界中感到孤独和无助，但他们也可能通过独处和自我发展来缓解压力。自闭症的人则需要通过专业的干预和支持来改善他们的社交和交往能力。